契约书上写的是35文钱一天，然后管事的跟民夫说的是30文钱一天。
明显就是想吃五文钱的回扣。
从前村民们不识字，出门干活儿，也差不多都是这个价钱，上下有个几文钱的浮动很正常。
但是这回明显是主家在契约书上就写清楚了要给35文钱的。
刚好有个民夫家里有孩子在学堂念书，他平时干完活儿，就跟着知青们学几个字，晚上还能跟孩子一起背书，识字。
一段时间的累积下来，他已经认识不少的字了。
往常不认识字，大家都是直接在契约书上按个手印，这回有好几个人都是自己往上面写了自己的名字，然后再按手印。
这个民夫就顺便看了一下契约书上的内容。
这一看就不得了，少了五文钱一天。
这活儿总共能干七天，那就是少赚三十五文钱。
这可不得了。
那民夫当即就带着大家跟那位管事儿给争论起起来了。
这一幕，刚好被君郁他们看见了。
几个知府都是叹为观止。
他们也是出身贫苦的读书人。
从前，一个村子里，能有两三个人识字，就算是不得了了。
这边城，比他们的故乡更贫穷，结果没想到，随便找个民夫，都能识得几个字。
学得好的，甚至都能读一读契约书了。
这简直是太不可思议了。
再说其他的，水泥。
水泥，他们一直没指望用这个赚大钱，卖给民间都是很低廉的价格。
索性，这个也算是需求量大，薄利多销。
赚到的钱，就用来改善政府的财务支出。
修缮道路，兴修学堂，做一些利民惠民的事情。
再有，君郁还带他们去参观了女校和男技校。
教授他们识字，也教授他们技术，让他们以后能有傍身的手艺。
除此之外，段文还安排了人，去找那些经验丰富的老农，让他们把种田的经验给口述出来，他们记录下来。
装订成册，再用低廉的价格，从书坊里面销售出去。
村民们都能简单识字了，他们装订的农学书籍，也都是大白话，就算是一个村子只买了一本。
这些知识，也就慢慢传播出去了。
说起知青下乡，这个政策，是其他人想不到的，更是闻所未闻。
但是没想到，能带来这么多好处。
这些知府们也在琢磨，如果这个政策在他们的地方实施，会是什么样子。
他们优先考虑的，也是那些读过书，但科举无望更进一步的学子。
结果段文又告诉他们，其实大部分都是贫困户，以及商籍子弟。
甚至还有一位，令段文印象很深刻的，是一位戏班班主的儿子。
要说这个时代，士农工商也就算了，戏子那可是贱籍，戏班老板的儿子，也是贱籍。
用商籍出身的读书人也就罢了，居然还用了贱籍出身的。
这让他们觉得很不可思议。
但是一想到孔盛说的思想，人人平等。
