“之后就是为了提升班级平均分数，到期末考为止期间都要开读书会。这次也可以和平田同学或栉田同学合作，所以我想定成一天两个梯次。学校放学之后，一梯读下午四点到六点两小时，第二梯次则是顾及参加社团活动小组，从晚间八点到十点。现在要决定各自轮值的部分。麻烦你了，平田同学，栉田同学。”看来堀北已经开始习惯寻找其他人帮忙了，这次竟然破天荒的主动叫上了栉田。
“我是社团活动组，所以当然会负责第二梯次。一起合作加油吧。”这实在很稳健。正因为能教书的人增加，我们才能采用这个战略。
接着，我们在堀北和平田的讨论上，再三充分讨论了读书会的方式，慢慢地决定了细节。
但这时，也发生了始料未及的问题。
“...我想商量一下，可以吗？”
来到堀北他们身边的，是几乎与我没有接触的学生——三宅明人，他带着一张伤脑筋、感到抱歉似的表情过来搭话，身后还跟着在男生中也蔚为话题的美女长谷部，少女捏着裙角的样子显得十分局促。
“三宅同学，怎么了吗？”
“我记得你们两人......会在这次期末考上组队，对吧？”平田找出共通点而如此问道，三宅于是开始说起状况。
“我们在考试上会成一组，但我们在考试上擅长与不擅长的科目都重叠了呢。因为这样有点伤脑筋，才想来征求建议。”他说完，就把小考与期中考的答案卷递给平田。
他们在决定搭档的小考上彼此的平均分数很对比，三宅是七十九分，长谷部则按照计画考一分，两者分数离得很远。
可见堀北的目标，成绩上段与下段学生编组顺利地配对成功了。
可是这里却有失算。
两人期中考的平均分数，三宅是六十五分，长谷部则是六十三分。
他们在学力上几乎没有差距，是位在班级刚好中间附近，被分成上段与下段的学生。
乍看之下哪方好像都可以拿到大约这种程度的分数。
不过这里其实有陷阱——他们俩个答错的倾向太类似了。
换句话说，他们不擅长的部分一模一样。
期未考上一科需要六十分，这应该会变得很冒险吧。
“原来如此，这有点令人意想不到呢。我之后也来确认其他配对吧。”
“抱歉啊，平田，又要麻烦你。不管是游轮时还是体育祭时，我都老是给你添麻烦。”
“这不需要道歉哟，困难时要互相帮助嘛。”话说回来好像就是这样吧。
三宅在体育祭的最后接力赛跑前脚受伤，因此弃权。
不过现在他的伤势好像已经完全恢复，动作上似乎没有问题。
三宅和长谷部彼此的答案卷对错极为类似，两者的倾向像到甚至会觉得是同一个人物在作答。
就算可以靠分数在一定程度上调整学力，但并不是所有学生都可以完美地分组，出现不规则的配对应该是没办法的吧。
“但还真是没辙呢。因为我不太想把读书范围或做法弄得很复杂....”就考试内容看来，他们两个绝对不是脑筋不好，擅长与不擅长的部分太分明才是问题。
他们是和整体上不擅长念书的须藤有些不同的特异组。
但这么一来，教书方的人手就会变得越来越不足够了。
“栉田同学，可以麻烦追加给你吗？人数会变得相当庞大，而且他们两个课业上擅长与不擅长部分很非明，不过他们在总分上应该不会逊色。”
“嗯，我这边可以哟。只要三宅同学与长谷部同学可以的话。”
“不然就我来照料。”刚才不在讨论中的一名学生靠了过来，如此插进话题的人是幸村。
考虑到目前读书会的人太多，一旦需要被教学的人增多，学习的效率一定也会下降。
幸村作为班级里名列前茅的学霸型人物，在之前的考试几乎毫无作为，这次加入读书会他认为是很好贡献班级的机会，也说不定正因为看见堀北改变，他也觉得自己必须行动。
“幸村同学，如果你愿意帮忙的话，我很欢迎呢。你很努力在念书，而且也拥有与其相应的学力，不过你没关系吗？我想你应该不喜欢这种很亲昵的场面吧。”
“起码不合作的话，好像就无法完美度过这次考试。堀北，你也是这样吧。所以才会想自己承担一切。”
