如果说我的积极表现是一种隐晦的伎俩，那毫无原则的帮助就有点明目张胆了。例如某天数学课上，老师正在教大家做几何，吴桐的三角尺却在此时找不到了。“欸！我这有，你拿去用吧。”我见状赶紧献殷勤，可这不争气的三角尺却像故意跟我作对似的，趴在文具盒里就是抠不出来。等我气急败坏终于将文具盒里的东西都倒出来时，吴桐已经接过了前面女生递过来的三角尺。“不用啦！我借到了。”她笑着拿着三角尺在我面前晃了晃，搞得我有种说不出的郁闷。
四月中旬下午的一节自习，由于作业布置的比较多，大家都在抓紧时间奋笔疾书。教室里只剩下翻书声和写字的沙沙声。由于和班长关系特殊，我最先借来了韩东的数学作业，这家伙借我作业时还有点不情愿，看看我有看看吴桐，意思是说你同桌学习比我都好，你为什么不近水楼台先得月。“你知道什么啊！我自有打算。”我虽心里嘟囔着嘴上却仍表示感谢。毕竟拿人家的手短，万一他要是耍小性子不借我，我还真比较难办。
“嗯？”身边的吴桐突然柳眉微皱，涂改液在空中晃来晃去却挤不出半点油，无奈之下，她只好轻轻戳了下前面的女生。
“涂改液可以借我用下吗？”她声音很轻，似乎是怕影响到别人。
“抱歉，我也没有。”前面的女生一摊手，片刻后，她又点了下我胳膊，我以为她要求助于我，忙激动道：“哦，我有，我有。”说着迅速打开文具盒，结果发现除了有副热心肠外一无所有。
“我不是这个意思，你能帮我把这个纸条传给婷婷吗？”她笑着说。“额，原来是要我传纸条啊。”我尴尬地点点头。
一分钟后，纸条又传到我手上，出于职业道德我当然不会偷看，直接给了吴桐，然而她在看了纸条后长长地叹口气。“唉！只能重写了。”她说着就要把满满一篇纸撕掉重做。
“哎，等一下！”我忙制止她，回头朝韩东抛过去一个纸团，还别说，不愧是篮球高手，投的很准，正中他的头。
“涂改液用一下。”我不敢大声喧哗只好对口型，他却直摇头，没办法我只好拿过吴桐的涂改液对他晃了晃。他明白我的意图后似乎有点不高兴，白了我一眼后用力将涂改液扔了过来，我伸手去接却没接住，涂改液直接砸到我的头上又弹到吴桐面前。
“啊！可恶，这家伙绝对是故意的，我揉了揉微痛的脑袋瞪了一眼韩东，回头对吴桐笑道：“拿…拿去用吧，不用谢我。”她犹豫了一下还是拿了起来，只是低着头俏脸略红。应该是夕阳晃的吧。
放学时我本想送她回家，因为今天婷婷值日，机会难得。可偏偏韩东过来搅局非要拉着我去打球，而且态度坚决，我也只好顺从。
“我说你小子不厚道啊！拿我的东西去泡妞。”刚走出教学楼，韩东便向我发难。
“呵呵！下不为例，谁让咱俩关系铁呢。”我赔笑，抬手去勾他的脖子。他忙往旁边一闪。
“少套近乎啊！重色轻友的家伙，涂改液拿来！”他斜了我一眼大手一伸。
“额……这个…好像还在她那儿，我忘要回来了。”我干笑两声，不停地挠头。
“你……”他指着我半天说不出话，最后像泄气的皮球，连连摇头。
“你不会真想追她吧。”半晌，他淡淡吐出一句。
“额，没有啊！我只是想和同桌搞好关系，好让以后她能在学习上帮助我。”被戳中内心的我仍嘴硬。
“哼！你得了吧，你那点心思我还看不出来？不过我得提醒你啊，悠着点，先把重点放在学习上。再过两个月就分班了，别自寻烦恼！”韩东的提醒让我一下清醒了些，同时也有些惆怅。
“所以你决定去学理了？”我试探性问。
“嗯，差不多吧！怎么？要不然你也跟我去学理吧！我带你，保你上一本。”他得意的扬起头。
“你还是饶了我吧。”我笑。
“那要是你同桌也去学理了呢？”
“我……”他这一问让我半天说不出话，只觉得心狠狠抽了一下。是啊！在关乎前途命运的十字路口，我们应当用理性去选择，但谁又能保证不被感情绊倒。有舍才有得，得到什么就必须失去什么，这二者间的矛盾从来就难以调和。什么才是最正确的选择，或许只有旁观者清。
