建安34年伊始，刘协的文字改革运动开始进入深水区。上一年还是涓涓细流的天下语，在这一年终于形成了滔天巨潮。
到开春时，除了西域、东北、大漠南北和南中地区外，所有大汉境内的小学课本已全部改用了天下文。而中学和大学的课本替代工作，也正在紧张的进行之中。
官府方面，年前只有豫州和司隶州实现了双语办公。年后，随着第一批天下语人才被培养出来，天下文被应用在越来越多的州郡里。
春3月的那次天下语考试，报名人数由上一年的几千人暴增到20余万人。这里面仍以学生居多，但也包含了大量的政府官吏。他们因为错过了涨薪而后悔不已，因此报名的积极性非常高。
而且，这次考试的地点，也不再局限于许都一地，有六七个州的州治和下属的郡治都开设了考场。就连并州的匈奴人、凉州的羌人和益州的巴人土着，都有数百人参加了考试。
事实证明，新文字一点也不难学，几乎所有考点的通过率都在7成以上。
考试结束后，绝大多数人都在第一时间把民族改成了华夏族，包括那些参加考试的蛮夷之民。不管来源如何，这些人都迅速产生了民族认同，并以此为荣。
人性和道德是人类跨越民族和国家的共性，而华夏族是人类历史上唯一一个以道德为立族根本的民族，没有人不以身为华夏族而自豪，也没有人敢不仰望华夏族。
到了秋季的天下语考试时，报名人数进一步增加到30多万人。设置考点的范围继续扩大，已遍及帝国的所有州郡，甚至连高昌也设了一个考点，并有少数胡人参加。
让刘协颇觉感动的是：漠北的拓跋部组织了一百名勇士，护送着族里二十几个幼童，千里迢迢前往并州的考点参加考试。虽然这批幼童只通过了一半，但他们表示下一年将会派出更多了人来考试。
刘协为此唏嘘不已，下令让司化在轩辕城筹备一个考场，以便来年使用。
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随着天下语的不断普及，政府和学校中天下语人才紧缺的问题，得到了迅速解决。
第二次考试过后，刘协下诏：在公务人员招聘时停止对不会天下语的人的参与权，包括官员、掾吏和学校夫子。现有的公务人员也被要求尽快学会天下语，并给了他们时间表。如果他们在两年内都通不过考试，将被朝廷辞退。
现在会天下语的人已经达到了20万左右，刘协不怕招不到人。
到了建安34年春5月，天下语开发团队的第二阶段成果出炉，作为上次方案的补充方案，由丞相府和司化署共同推广下去，内容涵盖数学、化学、生物、物理、天文、地理等众多学科，字数和第1次公布的相差不多。
这次几乎全部都是形声字，已经通过天下语考试的人，不需要任何学习就可以正确的读出这些字。
随着新文字的应用越来越深入，其优势显露无疑，支持改革的声量也变得越来越响，刘协的威信又慢慢找了回来，并被狂热的支持者们推向一个新的高度。
而那些喊着要保留汉字的声音却越来越小，旧文字的遗老遗少们只能躲在帝国的阴暗角落里，像胆怯的老鼠一样每天发发牢骚而已。
看到这种情况，刘协心里非常高兴。
他明白：文字改革已经越来越接近成功了。虽然还有很长的路要走，但前面的目标是确定的。只要时间管够，新文字取代汉字已是不可逆转的趋势。
他为华夏族精心打造的一个文化壁垒，已然成型。汉字体系的独有优势，使得任何母语的人在学习现代科技时，都不得不先学会天下语。
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刘协的新文字改革，不光惊呆了汉朝人，也惊呆了越国和夷国。
两国对这次改革都十分不解，先后都派出使节与朝廷接洽，以便了解朝廷改革文字的动机，并对新文字展开评估。
其中态度最为积极的是曹冲，他曾写下亲笔信给刘协和周不疑，向两人询问缘由。刘协安排刘采芸给曹冲回了信，对他毫不隐瞒，把改革的原因详细的解释了一遍，还把当时刚刚出炉的字典和补充字典给曹冲送了一套。
