童润之，著名爱国教育家。他从事教育事业六十余年，主张教育应培养为大众服务的人才，以增进社会福利，而不是为个人制造资格、身价，以追求优越地位。这是他的教育观，也是他的人生观、价值观。童教授一生以身作则，身体力行。
童润之出生在南京的一个菜农大家庭中，自幼饱尝了生活的贫困之苦。后来，他教育自己的孩子，也是要求他们要树立正确的荣辱观，要有吃苦精神，不要以俭朴生活为耻。
抗战期间，童润之率全家西迁。随着他工作的变动，全家也辗转于桂、赣、川三省。抗战胜利后，他又率先回无锡复校，直到1949年无锡解放。整整二十年，童先生全心全意扑在工作上，很少顾家。全家靠他微薄的工资度日，过着缺衣少食的艰难生活。在孩子们的记忆中，父亲总是穿一身中山装，一双旧皮鞋，手拎一只黑色旧公文包，经常外出。那时的童先生已经是一个小有名气的教授了，国民党的上层人士他认识的不少，但却从未找熟人拉关系为自己找一个收入丰厚的职务，而只是为学校筹款而奔波。当时，国民党政权腐败，不少人利用一切手段发国难财，童先生却严于律己，两袖清风，始终和全体师生一样过着清苦的生活。
1942年，童家在沙塘的时候，孩子们都还小。由于家境困难，他们总是吃不饱饭。农学院虽有农场、牧场，土产也不少，童先生却绝不让自己家人从中捞取一点便宜。有一次，他九岁的儿子童骅因饥饿偷吃了邻居晒在院内的山芋干。童先生知道后，十分生气，叫他跪在地上用手杖打他。瘦弱的童骅缩成一团，颤抖地哭着说：“我再也不敢了。”当时，全家人都哭了。
抗战胜利到无锡后，童润之为了办校经费和学生公费，经常去国民党省政府请求拨经费。他衣着简朴，其貌不扬，又坐不起车，徒步的时候经常被卫兵拦在大门口不准进去。不得已，他总是自掏腰包，雇车进门。
这段时期，国民党统治更加腐败，学校经常缺乏经费，教职工发不出薪水。为了克服困难，学生们都勤工俭学，过着半工半读的生活，教职工们则家家种菜。童润之家也种了一块菜地，每日拔菜佐餐。
就是在这种情况下，凡有来校讲学的教授名流或为有事前来的亲朋好友，童润之总是把他们请到家中吃住，从不要公家花钱，而且还经常周济一些更困难的教师和学生。这样一来，家中经济情况就更为紧张。而童先生自己，由于长年过度操劳，营养不良，最终积劳成疾，在1948年底不断吐血并经常昏倒。
新中国成立以后，童润之的身体、心情逐渐好转。他先后在几所大学担任行政总务或筹建工作，热情很高，仍然保持着一贯俭朴廉洁的工作和生活作风。在生活上他不但自己依然衣着简单，而且严格规定正在北京上大学的一儿一女每月的生活费不得超支。
童润之一辈子以自己简朴、清正的言行给自己的儿女们树立了一个高大而光辉的形象。为激励孩子们，他也常讲起自己青年时代苦学成才的旧事。
童先生的父亲在辛亥革命中早亡。他的学生时代生活很苦，他身上常穿一件打补丁的长衫，置身于富家同学之间。他人穷志不短，南京夏天酷暑，蚊虫极多，他就常躲在蚊帐里秉烛夜读。他出生于农家，深刻了解农民生活的困苦，因而大学毅然习农。后又深感中国教育不发达，因而投身于发展教育，以振兴中华民族。
童润之的一生是为教育、为民族操劳奉献的一生。他大半生生活在贫困中，但并不为环境所迫，而总是以顽强的精神和不懈的努力去克服困难，这对孩子们的教育很大。
