胡老直接让我问。而我也没有废话，我说：“胡老你的‘人体可以不死’的科学理论我看过，但我很疑惑，你的根据在哪里？”
当初葛文说，不能问关于人体科学之外的问题，所以此刻我也试着能多活几秒钟。这样也可以让胖子他们多了解一下胡老的事情。
“这个当然是有一些理论和根据的，在一九八一年一月，我曾经参加过一次重庆的考古科研。在哪里我们发现了一群奇怪的活死人，通过细胞化验，我们验出了这些人的身体，都介乎于活与死之间。不是活人也不算是死人。但是他们的身体却是可以永不凋零，甚至意识永存！而我的人体可以不死的言论，就是从这里得到启发的！”
胡老一丝不苟的回答着我的问题。而我在听完之后，心中却是猛然一跳！不是活人，不是死人，介乎于活人和死人之间的活死人！
这一刻我终于有些明白了妖姬为什么要我来找失落的教室了，这个胡老当初发现活死人的地方，很可能就是活死人村所在的地方！
不过此刻就算是我知道了这些也没用，因为我还在失落的教室中。
所以当时我努力的让自己平静下来，继续问了胡老一个问题，我要给胖子他们争取更多的机会！
“胡老师这个问题我明白了，但我还有一个问题。虽然世界上拥有着这种活死人，但是你又怎么知道那些活死人的身体原理能够成功的实现在我们这些正常人的身体上呢？或许哪些活死人根本就不是人呢？”
“不可能！他们一定是人！当初我们经过很多次研究，发现这些人其实就是被一种天外陨石激发了身体内活与死的物质。而我当时也带回来一块这样的石头，经过研究发现，这样的石头的确能改变我们正常人的身体结构。令我们有着异于常人的能力。这是我的科研成果，
不会错！”
胡老这一刻很激动，似乎我这个问题刺激到了他的底线。而对于他这次的回答，我们也很激动，特别是除了我之外的所有人，他们都异常激动。
因为胡老的这个回答，已经差不多解析出了当年的实验到底出了什么问题。肯定是胡老当时带着这块石头回来研究，但最后发生了异变，导致了所有人死亡和失落教室的产生。
而这个异变，十有八九就是那块神奇的石头！
“好了，你的问题我都已经给你解析了，现在回答我的问题。人体科学中的意念力，这是一种什么科学原理？他是怎么形成的？”
激动过后，胡老又开始提问我原来的问题。而这一刻我笑了。我想说我知道你大爷的人体科学。但就在那时，当我要放弃自己的时候，一个纸条飞了过来。是一号葛文给我的！
我打开一看，上面有一行字：人体的意念力是宇宙生物频率震动的原理，他形成于我们思维和宇宙之间的频率共振！
这是答案，当我念出来的时候，那胡老就微微一点头，让我坐下！
但这一刻我的心却是不能平静。葛文给我传纸条这肯定也是犯了禁忌，胡老肯定要提问他！
果然，就在我想着的时候，胡老也开始提问起了葛文。这令我心中一阵不是滋味，我终于明白了当时的王颖是什么感觉了。若是葛文死了，我会一辈子都活在愧疚之中。
不过我的担忧最终没有变成愧疚，葛文在这个教室中生存了二十年，耳渲目染之下，就算是一个什么也不懂的人，那也成为了一个人体科学的专家了。
当时面对着胡老的问题，他虽然也有些迟疑，但最后还是正确的回答了出来！
“恩，很好。这节课到这里结束，下课吧！”
提问过后，胡老宣布下课。而我们一群人也纷纷‘听话’的离开了教室，不过在离开的时候，我们的眼中却是都有着激动和兴奋！
这次我们终于找到这个失落的教室的根源了！就是那块石头！毕竟除了那块石头外，胡老的整个研究都是正常的。
“曹峰你这次还真是惊险啊。不过可以肯定，这失落的教室的形成就是那块石头的原因了！所以我们只要找到了那块石头，将其毁掉，那么一切的灵异力量就都可以消失了！”
出了教室后，葛文笑着拍了拍我的肩膀，可以看得出来他很开心。
其实我也能明白他的心情，在这个鬼地方被困了二十年，每日每夜的都在担惊受怕中度过，此刻突然看到了希望，其心情可想而知。
“我说你们就别墨迹这些了行不。现在原因都找到了，赶紧想办法找那块石头啊！”
就在这一刻鬼二说话了，这个老流氓平时动脑的时候一言不发，此刻见有了希望，倒是催促起我们来了，令人感到有些恶心。不过我们也没和他计较，毕竟现在对我们来说找到那块石头才是最主要的。
我说：“当年胡老他们的研究是在这所学校里进行的，所以那块石头应该就在这所学校的某处地方，所以大家分头找吧！”
（本章完）
