但实际上，很少有出版社能长期坚持下来，其中重要的原因可能有二：一是没有人做。想做还要会做，想做还要有能力做，缺少理解并热爱儿童文学出版的社长老总，缺乏一支了解并热爱儿童文学出版的编辑队伍。二是没有坚持。胜利往往在于坚持一下的努力之中，尤其是不能放弃在低谷中坚持，在困境中坚持；如改弦更张，则前功尽弃。呼唤经典，呼唤新人，呼唤精品，呼唤对儿童文学的坚守，成为当前儿童文学出版最紧迫的任务。
有的出版社将原创儿童文学的出版定位在每年的图书大奖评选上，每年选择一两位作家，出版一两部作品，集中全社资源，不惜一切代价，精心打磨，深耕细作，打造成原创精品，炒作成畅销名品，在一本书上获得突出的两个效益，通过获得国家大奖，提升出版社影响和图书品牌。这种“精品战略”具有普遍性，很多出版社都采取了这种“以少胜多”的战术。
有的出版社着眼更长远，从出版社行业职责社会责任出发，将扶持原创儿童文学出版作为一项长期的任务，怀有崇高的心情，从事神圣的儿童文学出版事业。追求的不是一书的单本效益，不是一时的短期行为，这是最值得尊敬的。与此相反，也有少数少儿出版社多年没有出版原创儿童文学的计划，一心向“钱”，经济效益至上。作为企业，这样的行为也无可厚非，但作为一家专业少年儿童出版社，它的出版价值与出版意义却很难认同。
很多非少儿专业的出版社出版原创儿童文学，看重的就是它巨大的潜在市场。儿童文学往往一试成功，一夜成名，要影响有影响，要市场有市场，叫好又叫座，也往往能够取得成功，屡屡让专业少儿社的老总们汗颜。为什么非专业的比专业的做得更好？是否越是专业的，越是狭隘；越是专业的，越是保守。思想不够解放，眼界不够远大，心胸不够开阔，能力没有提高，才是最可怕的。
综观出版儿童文学的动因，无外乎四种基本态度：
一是追求社会效益和经济效益的统一，叫好又叫座。能评大奖，又畅销市场，这是梦寐以求的理想状态，出版人追求的最高境界，但很少有这样两全其美的好事。
二是看重社会效益，即评大奖的书。目标是国家认定的四大奖项：中宣部主评的“五个一工程”一本好书奖、新闻出版总署主评的中国出版政府奖、中国出版工作者协会主评的中华优秀出版物奖、中国作家协会儿童文学委员会主评的全国优秀儿童文学奖。获奖不仅仅是荣誉，更有层出不穷的实惠。上述“四大奖”，尤其是前“三大奖”，是出版社评优评级、编辑评优评职称的必备条件，何况高额的奖金给单位和个人都带来巨大的经济利益。
三是追求经济效益，走市场的书。面向大众阅读，打造畅销品牌。这类作品不以追求思想性与艺术性为目标，多运用商业炒作，追逐市场效应，制造市场热点，或符合当下成人对儿童的教育期待，或迎合儿童阅读的兴趣和阅读方式，新颖、时尚、游戏，追求大众的娱乐的阅读需求。
四是理论著作，积聚资源。大多有“人情”、“关系”的背景和“报恩”心态，出版者的得失并不在理论著作本身。
上述四类是传统儿童文学出版的常态选择，作者主体主要是有一定影响的名家。出版社不愿意在培养年轻作者上下工夫。一是培养的成本很高，风险很大；二是出版市场的作者竞争尚不规范，即使培养成功也会很快被高价挖走。于是都把眼光盯住名家名作，抓不住眼前的，就抓经典的。由此可见儿童文学出版在作者、作品资源方面的单一和贫乏。
四、出版繁荣：儿童文学大发展的前提
繁荣发展儿童文学是一个系统工程，系统中每一个环节都有它特定的组织功能和对于系统有序运行的特殊意义。十分明显，儿童文学这座大厦是由创作（作者）、出版（出版者）、发行（发行者）、阅读（读者）共同支撑起来的。
从出版的角度看创作，作者是出版者的内容提供商，提供作品；出版者是作者的内容运营商，生产产品，再通过渠道的营销推广，最终从市场消费者——读者阅读那里实现创作、出版与发行的价值，读者从阅读中实现消费的价值。创作、出版、发行、阅读虽然分属儿童文学读物生产的不同流程，作者、出版者、发行者、读者虽然分属不同流程的实践主体，但它们之间都有清晰的因果逻辑的线形关系。反之亦然，读者通过购买行为反作用于市场与生产，对出版与创作起引导作用。人们可以通过研讨四大流程的“互动共生”的结构关系，寻找当下加速儿童文学大发展大繁荣的着力点、突破口，也就是笔者在2006年青岛原创儿童文学会议期间呼吁的“构建原创儿童文学创作与出版的和谐生态”。
作为中间环节的出版，承上启下，使儿童文学读物生产的过程得以顺利进行，对上游的创作与下游的市场发挥着引导作用。出版社对作家作品能否出版有生杀大权；而且很多情况下，出版社策划选题，邀请作家创作，包销作家作品，制造市场热点，引导读者消费。因而，从某种意义上说，市场繁荣表现为创作繁荣，实质是出版繁荣。
只有被阅读的作品才是文学史的一部分。量的统计可以给人们大体而具体的印象，这一年我们大致出版了多少作品，又是哪些作家的哪些作品。
但事实上，进入市场销售的作品量远远小于作家作品的创作量。一是因为很多作者的创作没有得到出版的机会，还有不少作品通过网络、博客、播客、收集等非图书的形式直接传播；二是因为一些出版的作品因为渠道不畅还存放在仓库里，即使进入市场的作品，也被淹没在浩如烟海的卖场里，要找一本书往往非常困难，唯有那些摆放在显眼位置的书才容易被发现。但发现与购买不是一回事，只有吸引读者、打动读者、符合读者需求的作品，才有可能实现购买行为。
可以说，在眼花缭乱、繁花似锦的卖场陈列中，真正能让人主动购买、主动阅读的作品可能不多；给人印象深刻，让人感动，口耳相传的好作品可能更少；被当做儿童文学精品，进入儿童文学经典，能够传之久远的优秀作品更是凤毛麟角。这种基本作品非常多，优秀作品非常少，经典作品很难找的“非常态结构”，表明我们的儿童文学出版还没有进入良性循环和良好发展阶段。
有人认为，中国已经步入了“儿童文学出版大国”。几乎所有的儿童文学作家都有作品出版，甚至有的一年中有二三十部；所有的书店都有儿童文学图书出售，而且摆在很好的位置；所有的媒体都在热议儿童文学，形成了一种文化时尚；似乎儿童文学作家已经开始成为社会上最可尊敬的人，儿童文学出版开始成为社会最受关注的领域，儿童文学作品开始成为老少皆宜的馈赠礼品，儿童文学工作者开始受到社会的普遍尊重。所有这些，似乎在传递一个令人振奋的“儿童文学走向繁荣”的春天气息。
其实，作为一名儿童文学出版经营者所亲历所体会到的是另一番情形。我国儿童文学整体仍然处于无序发展状态。通过多方努力，当下中国儿童文学出版虽然有了几许鹅黄的春意，但真正春天的到来，无疑还需要全社会，特别是直接生产儿童文学图书的作者、出版者付出巨大的努力。
2008年儿童节于合肥
（载《中国儿童文学》，2009年春季号）
