对下要尊重，平等不骄横。职务有高低，人格无贵贱。人与人之间人格上都是平等的。作为领导干部，工作的对象不论是下级还是普通百姓，都应平等对待、一视同仁。要杜绝专横武断、任意妄为、唯我独尊的傲慢任性，有以理服人、以德立威、尊重他人、关心他人的自觉意识，谦和友善待人、尊重关心群众，在和谐融洽的工作氛围中团结共进，从而获得最佳的工作成效。
对上要负责，服从不盲从。服从是下级对上级、个人对组织的一种负责。领导干部对上要做到讲忠诚讲担当讲负责，围绕上级确定的中心任务，不折不扣把相关政策传递好、落实好，结合实际，实事求是，敢于说真话、讲实情、建诤言。但不可“领导怎么说就怎么干”，当“应声虫”，唯唯诺诺、唯命是从，完全不顾实际。
六、职务高了，水平就自然升
职务得到提升是代表过去的成绩、过去的能力水平得到组织和人民的肯定，并不代表随着职务提高，水平自然跟着上升。一个人的能力素质不会随着职位的提高而自然增长，天底下只有学而知之，没有生而知之，更没有“升而知之”。一些人因为身处领导岗位，长时间被周围的人“唱赞歌”，吸着“精神鸦片”、受着“精神按摩”、爱着“精神贿赂”，难免头脑发昏、骄傲自满，认为职务高了，水平就自然升了，自己最有本事，事事发指示、处处作指导，不求长进却又不懂装懂、假充内行，这种人常闹笑话是在所难免的，更可怕的是，容易胡乱决策，给事业带来损害。领导干部能力的提升，源自长期的工作实践、认真的思考领悟和持续的历练完善，没有点石成金的秘籍，没有一蹴而就的技巧，也没有一劳永逸的捷径，只有艰辛努力才能“增益其所不能”。
学海无涯苦作舟，能力提升靠学习实践。学习成为起点，事业才有支点；学习成为常态，工作才有状态。要把学习作为立身之本、能力之基，作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，自觉养成博览群书、学思结合的习惯，树立终身学习的习惯，努力学习党的理论方针政策、学习做好本职工作的专业知识和本领、学习实践经验和科学哲学文化等，要拜人民为师，经常深入基层，问计于民，不断从人民群众中汲取营养。
人岗相宜尽其才，职务要与水平相匹配。职务和水平不相匹配，任何一方高或低，都是非常痛苦的，不仅贻误事业，对当事人也是煎熬。职务提升了，就要潜心修炼，有敬业奉献精神，刻苦钻研本职工作，提升履职尽责的能力，争做行业的行家里手。同时，随着实践不断磨砺，水平日益提高，又可能会担任更重大的责任，相互促进、相互匹配，释放出领导干部干事创业的正能量。
七、不求有功，但求无过
有些领导干部责任心、事业心不强，担当意识、进取意识不够，求稳怕乱、怕犯错误、怕冒风险、怕担责任，畏缩不前，甘做“太平官”“平庸官”，将“不求有功，但求无过”奉为从政座右铭，作为庸碌无为的借口和不履职尽责的托词。这是尸位素餐、为官不为、不敢担当的表现，其结果将导致一个部门或者一个地方错失发展机遇、贻误发展进程，这样没有“功”实质就是“过”，而且是“大过”。干部干部，干是第一位的，如果干了两三年还是涛声依旧，总是重复昨天的故事，无功无过，没有政绩，那就不是一个合格的领导干部。当干部既要想干事，也要会干事，更要干成事，昂扬奋斗之志加油干，拿出令人信服的业绩。
要拎着乌纱帽干事，不要捂着乌纱帽当官。做人一世、为官一任，要有肝胆，有担当精神，不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。在其位就要谋其政，行其权就要担其责，要有“一日无为，三日难安”的境界，以“舍我其谁”的胆识，以“破釜沉舟”的勇气，按下“快进键”、跑出“加速度”，用干部的“辛苦指数”换群众的“幸福指数”。
