大姨妈有点尴尬了。因为戏票早已买回来了，全家人5张票加起来，票价也很可观呢，若真是“不看就不看好了”，实在有点可惜。音乐童话剧，很难碰得上的，再说也不能单单把阳阳一个人留在家里啊。大姨妈下不了台，只好由外婆来打圆场，阳阳的日记没有写，还是去看了《青鸟》。阳阳又得逞了，阳阳有些暗暗得意。
又过了几天，阳阳不肯吃早饭，外公说你不吃早饭，今天就不要去龙庆峡看冰灯了。阳阳已经尝到了上一次的甜头，很坚决地说：不去就不去好了！
结果当然还是去了。因为阳阳的寒假有限，所以在北京的每一天日程都排得满满的，今天不去看冰灯，就再也没有别的时间了。大人们总不能因为一个小孩而打乱自己的计划。大姨夫不高兴，悄悄对大姨妈说，我看这样教育不行，自食其言，应当豁出来，真的“不去就不去好了”，让他失望一次，下回就记住了。大姨妈认为大姨夫说得对，但真要说到做到，代价也是很大的呢。大姨夫说那就从我做起——车到了龙庆峡，看冰灯还要走一段山路，路过一片冰湖，有许多孩子在滑冰橇。阳阳欢喜雀跃，牵着大姨夫的手说，等下你也带我到冰上去玩好不好？大姨夫毫不犹豫地说好。等到看完冰灯出来，大人都觉得累了，阳阳却是兴高采烈，追着大姨夫要去冰上玩儿。大姨夫不说话，有点想赖账的意思。阳阳委屈地大声叫道：“刚才你答应的啊！”大姨夫不便当场否认以免自食其言，又记得刚才出门前“那就从我做起”的承诺，只得打起精神，乖乖领着阳阳到冰湖上去，从这一头一直走到那一头，玩得筋疲力尽地回来，阳阳才善罢甘休。
如此几天下来，阳阳已经大体掌握了临时爸爸妈妈的教育水平，开始有恃无恐地和4个大人斗智。他一时听话一时不听话，完全随心所欲，没有规律和道理可循。大人讲得口干舌燥，认为已经把该说的都耐心说了，该懂的他都已懂得，他明明点头答应，做了保证，可没过3分钟又故态复萌，你对他说的所有道理都是白费口舌。大姨夫很理论地安慰大姨妈说，8岁的孩子，脑子里的自控系统还没有发育完全，所以不能和正常思维一视同仁，这就叫做“不可理喻”。
但是“不可理喻”不等于“不必理喻”，这么一个活蹦乱跳的小生命在全家人眼前晃来晃去，让大姨妈时时感觉到家教的紧迫和压力。大姨妈主张从此以后应当严加管教，大姨夫反对说，孩子管得太狠，长大了唯唯诺诺、规规矩矩，性格萎靡，缺少创造性——不可！大姨妈反驳说，孩子若是过于放任自流，骄纵溺爱，长大了缺乏意志力和责任心，为所欲为，弄不好会走上犯罪道路——更不可！
争论没有结果，任何理论都因人而宜。谁都懂得严厉和宽松、鼓励和惩罚，应当相辅相成，但这两者的“度”和“分寸”的掌握，这其间的技术性和艺术性，却是家教普遍的难题。就连做了一辈子教育工作的外婆也不置可否。
阳阳在北京快乐又烦恼的十几天，就在那些没有答案的教育实践中过去了。临走前一天，阳阳突然不肯洗澡，拒绝不需要任何理由。第二天就要上飞机，大姨妈只能尽可能耐心地劝说阳阳洗澡。可是任凭全家人说洗澡怎么惬意怎么舒服，说到了没有暖气的杭州家里再洗澡很容易感冒，感冒了就不能参加开学典礼、见不到老师同学等一大堆充足的理由，阳阳就是不理不睬。卫生间的热水已经打开，很快就要吃晚饭了，大姨妈觉得自己实在是“黔驴技穷”了。她一筹莫展，垂头丧气，在极度的无奈中，突然灵机一动，大喊一声：
“你到底洗不洗？我喊一、二、三了啊！”
奇迹发生了。阳阳忽地跳了起来，慌慌张张、手忙脚乱地开始脱毛衣，他是那么着急，急得让毛衣领子把脖子都卡住了，小脸憋得通红。接着他又开始飞快地脱裤子和袜子，那个速度是大姨妈前所未见的。没等大姨妈喊到“二”字，他就脱得光光，头也不回地冲到洗澡间里去了。
阳阳当然是把“三”字消灭了。无论在杭州还是在北京，阳阳都不能让自己落在“三”的后头。虽然，大姨妈的“一”和“二”之间，相隔了整整3分钟。
听着洗澡间里欢快的流水声，阳阳的外公外婆和大姨夫都愣住了。
大姨妈说：“没想到，一、二、三原来在北京也灵啊，他把我当成妈妈了？”
大姨夫说：“这里头一定有个道理。可惜我不懂儿童教育心理学……”
外公说：“寓教于乐，我知道。”
外婆有点神秘地笑笑说：“不止这个呢，大家都去想一想好了……”
阳阳回杭州有两个月了，大姨妈到现在还没想明白，只好请读者来帮忙了。
