她或许知道教学要怎么做，但是她并没有自己身上有的那些特长，而且没有和自己一样足够的阅历，其实并不能够，很好的和那些家长交通沟流。
如果在这样子的情况，原主回来的话，其实其他人能够很快的发现不对，想到这里苏瑜问系统：“你怎么不告诉我？提醒我一下。”
系统略有些无奈：“这种事情我也不好提醒你，人呀，总是要自己成长的。”
苏瑜想了想，又想着要怎么做下这个解决方法，让原主安安稳稳的过好。
在这一个星期之后，苏瑜找到了校长，倒也没说要离开这个学校，毕竟这个学校的待遇，还是十分不错的。
苏瑜和校长说了一些话：“校长我也知道你十分器重我，但是您也应该了解过我的家庭。”
苏瑜说这话还是很自信的，她和这校长的关系其实并不算不上是很要好，就是很普通的，上下级的关系，但她也能知道，这个校长其实很看重自己，甚至把自己当做骨干教师来培养。
此刻，苏瑜就叹气说道：“我的家庭很并不是很幸福，最近他们又来找我了，我的精神也不太好，好像有点抑郁症初期的症状。”
校长在把苏瑜借调过来的时候，其实就了解过苏瑜的家庭，这也是一开始他其实有些瞧不上苏瑜的原因
但是后来苏瑜那个班级的教学质量越来越好，而且苏瑜的为人确实也不错，她也就没有把这些放在心上，并且直接把苏瑜的编制，转到了这个学校。
此刻听苏瑜这样子说，有些疑惑，苏瑜又继续说：“您应该最近也发现了，我其实每天都很认真的工作，但这些日子以来，我总是特别的难受，感觉有些无精打采，就觉得心里面闷，我想我可能真的心里压力有点大了。”
“但其实我是十分喜欢孩子的一个人，不愿意离开学校，感觉看着孩子我自己也好很多，但是我最近越来越觉得我心里不太对，精神也不太好，有点害怕拖累了学校的教学质量。所以我想和您商量一下，可不可以就让我去做一个书法老师，或者音乐老师吧，校长，等我逐渐恢复一点，我又来上课，好不好？”
其实换作其他人提这个要求，校长也会理解，但看着苏瑜，校长却有有些犹豫，主要是她以为苏瑜这是涅槃重生，没想到她心理居然压力很大，明明觉得她有些游刃有余的那种。但是想想每个人都不一样。
王雪的家庭，她也是知道的，知道她娘家那些事，不是一直看她那么自信，还以为那些都过了。
但想想她曾经也有被丈夫家暴，自己倒是没经历过这些，但想想那就是一段很令人痛苦的事情。
而且又一想苏瑜，带的这个班的孩子是五年级，而现在也就只有一个月就结束了，就这个学期就结束了。
想一想，反正到了五年级升六年级的时候，为了教学质量，其实还是偶尔也会换上更优秀的的老师。
虽然说王雪在自己的手下，算是骨干教师当中的拔尖的，但此刻听她提了这个要求，她也觉得确实是十分合理，而且她也怕万一这影响到孩子怎么办？
因此，便答应让苏瑜去做一个比较清闲的书法老师，也是一个社团的负责人，这个工作比较清闲，而且并不需要与那些家长做过过多的沟通，苏瑜还是很满意的，而且对于书法这一项，其实不只是苏瑜，就连原主对于书法这一项也是一个强项。
苏瑜想清楚关键之后，便很快就离开了，这些事情让原主回来之后就可以了，
校长考虑周全，想到现在苏瑜的心情，这校长还特意给苏瑜选了一个助理，也确实是苏瑜的实力，让她比较中意，虽然是他的情况，让她很是惋惜，但她也明白，人家还愿意工作，就其实还不错。
而是助理也是苏瑜亲自去挑选的，苏瑜的工资其实相比之前来说略低了一些，但是她不在意，而且这工资相比原来，其实也还不错。
而且还有了助理，就是专门对外和外界交流的，和那些家长沟通的，校长也怕苏瑜突然出现什么情况，特意选的，实在不行就让她顶上去。
苏瑜也怕以后原主回来后，不敢和家长交流沟通。
