常识是人的知识结构中最为基本的知识，是人类认知的基础和根脉。各种常识的融合、内化，就可以成为个体的经验和思想。它告诉我们哪些事能做，哪些事不能做，以及怎样能够把事情做得更好。鲁迅先生曾说过：“世间的事，只消常识，便得了然。”懂得常识，有利于我们正确地判断事物的价值取向，提高处理日常事务的能力，使我们变得通情达理，洞悉事物的真实，让我们的思想举重若轻，不因事物表面的繁复而失去基本的判断和把握。领导干部是党和国家方针政策的制定者、参与者、执行者，担负着带领广大人民群众建设中国特色社会主义的艰巨任务和重大使命。缺乏常识不仅会让领导干部个人出丑、闹笑话，降低威信和领导魅力，而且常常会因决策错误而损及百姓利益，损害政府形象，影响党的事业。
然而，种种现实却不断地提醒我们，一些领导干部缺乏应有的常识。政府权力来自人民、公民权利受到保障、社会契约必须信守、调控遵循市场规律等，这些本该是基本的常识，但在我们一些领导干部身上，却有意无意地被淡忘、被漠视。例如：当村民因拆迁补偿问题前往镇政府寻求帮助时，我们的镇领导讲，“一楼二楼别去啊，要去就去（跳）五楼”；当记者就官员财产公示制度提出质询时，某省一名政协官员竟称，“如果要公布，为什么不公布老百姓的财产”……类似的雷人言行，绝非一时冲动的口误，而是对常识的严重背离，是底线的日益沦陷。
常识往往因其“平常”而不被注意，但其实是更本质、更重要的东西。领导干部缺乏常识的危害尤甚：缺乏历史常识，我们就不知道人类社会的兴衰更替，就难以把握大势，我们的心灵就可能在黑暗中行走，看不清方向；缺乏经济常识，我们就难以透过纷繁复杂的经济现象来把握其内在的规律，就容易在市场经济大潮中栽跟头、受损失；缺乏法律常识，我们就会模糊是与非、罪与非罪的界限，就容易出现对权利的漠视和对权力的滥用；缺乏科技人文常识，我们就会被“水变油”、“永动机”等伪知识蒙蔽，就会相信张神医、胡神医等各种违背常识的神话，我们的生活、工作就容易“出糗”，就会境界不高、品位不够，就容易沉迷从而失去支撑人生进步的深厚基础。
知不足方知改进。既然缺乏常识，我们就要学习常识、懂得常识并坚守常识。常识所涵盖的内容十分广泛，上至天文地理，下至生活琐事。作为领导干部，除了要懂得基本的生活常识外，还要学习和掌握历史、经济、法律、社会管理、科技人文等各方面的常识。
一要学习和掌握历史常识。历史像一面镜子，记录着人类的成败兴衰和时代的交替更新。学习历史，可以知往鉴今，帮助我们慎思明辨，判断是非，或法或戒，决定行止。领导干部作为党治国理政的基本依靠力量，不能不掌握必要的历史常识。只有掌握了历史常识及其蕴涵的深厚底蕴，才能增进对历史乃至现实的解读与把握，才能充分借鉴和运用历史中治国理政的有益经验，才能开阔眼界和胸襟，在认识、判断、分析问题时有历史眼光，站得高、看得远。领导干部学习历史不仅要努力学习中国历史，还要学习世界历史。通过学习历史，培养历史智慧和世界眼光，汲取经验和力量，不断深化对近现代中国国情和人类社会发展规律的认识，使我们的心灵不在黑暗中行走，从而自觉地按历史规律和历史发展的辩证法办事。
