七月的晨光刚漫过县实验小学的围墙，奥数培训班的教室里就响起了算盘珠子碰撞的脆响。陆晓阳坐在靠窗的位置，小手握着算盘，目光紧紧盯着黑板上的“鸡兔同笼”变式题——“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何”。他指尖飞快拨动算珠，算珠在档上滑动的声音，比周围同学的铅笔写字声还要利落。
“晓阳，算出来了吗？”坐在旁边的五年级学生周明凑过来，看着晓阳算盘上的数字，眼里满是惊讶，“我还在列方程呢，你怎么这么快？”晓阳抬起头，小脸上带着点得意：“我把兔子当成‘两只鸡’，先算35只鸡有70只脚，多出来的24只脚就是兔子的，每只兔子多2只脚，所以兔子有12只，鸡就是23只！”他一边说，一边指着算盘上的“12”和“23”两个数字，算珠排列得整整齐齐，像两列小士兵。
周明恍然大悟，忍不住竖起大拇指：“你这方法比方程简单多了！我之前怎么没想到？”晓阳咧嘴一笑，又低下头去看老师刚发的练习题——这是他上奥数培训班的第五周，从一开始需要妈妈用苹果当道具讲解，到现在能自己琢磨出简便算法，连李老师都说：“晓阳的数学思维，像是天生带着‘快捷键’，一点就通。”
下课铃响时，李老师拿着一叠试卷走进教室，笑着说：“今天咱们进行第一次测试，题目都是这几周学过的内容，大家别紧张，认真做就行。”话音刚落，教室里就响起了一阵小声的议论，周明轻轻叹了口气：“我还没把‘和倍问题’练熟呢，肯定要考砸。”晓阳却悄悄握紧了铅笔，眼里闪着光——他早就盼着测试了，想看看自己到底学得怎么样。
试卷发下来，晓阳先快速浏览了一遍，10道题里有8道是他练过的，只有最后两道“年龄问题”和“盈亏问题”有点陌生。他深吸一口气，从第一题开始做：“第一题，小明有5支铅笔，小红的铅笔数是小明的3倍，两人一共有多少支铅笔？”这是最简单的“和倍问题”，晓阳很快算出“5×3+5=20”，在括号里写下答案。
做到第五题“盈亏问题”时，晓阳顿了顿——“老师给学生分糖果，每人分3颗多10颗，每人分5颗少8颗，有多少个学生？多少颗糖果？”他想起妈妈教他的“画图法”，在草稿纸上画了一群小人，每人手里拿着3颗糖，旁边多出来10颗；再给每个小人加2颗糖，需要18颗糖（10+8），所以学生有18÷2=9个，糖果有9×3+10=37颗。他反复检查了两遍，确定没错，才继续往下做。
最后一道“年龄问题”有点难：“爸爸今年40岁，儿子今年10岁，多少年后爸爸的年龄是儿子的3倍？”晓阳皱着眉头，在草稿纸上写“爸爸和儿子的年龄差永远是30岁”，然后画了两条线段，一条代表儿子的年龄，一条代表爸爸的年龄，爸爸的线段是儿子的3倍，差是2倍，正好是30岁，所以儿子后来的年龄是15岁，15-10=5年。他算完后，又用“40+5=45，10+5=15，45÷15=3”验证了一遍，才放下铅笔，长舒了一口气。
交卷时，李老师特意看了看晓阳的试卷，笑着说：“写得很满嘛，有没有不会的题？”晓阳摇摇头：“最后两道题一开始有点难，后来用您教的方法想出来了！”李老师拍拍他的肩膀：“不错，继续加油。”
下午放学，晓阳背着书包，一路小跑往家赶。书包里装着刚发的试卷，他时不时停下来，拉开拉链摸一摸，生怕试卷飞走。走到村口时，他看到苏青正在服装摊前给顾客缝衣服，立刻跑过去，举着试卷大喊：“妈妈！妈妈！我奥数测试考了第三名！”
苏青手里的针线顿了一下，连忙放下布料，接过试卷——试卷上用红笔写着“92分 第三名”，错题旁边还写着“方法正确，计算时注意进位”。她反复看了好几遍，忍不住抱起晓阳，在他脸上亲了一口：“咱们晓阳真棒！居然考了第三名，比妈妈想象的还厉害！”
