精灵们用来晋升巫医的冥想法有多种多样，除了最完善的‘几何冥想法’、‘精灵之躯冥想法’、‘风狼冥想法’、‘藤蔓冥想法’之外，还有一系列乱七八糟的冥想法如雨后春笋般在过去的这近十年中陆续诞生。
在进行冥想的初期，精灵们所使用的其实也都是‘几何冥想法’，而大多数的‘冥想法创新之路’，实则是开辟于高等教育阶段初期、也即是学科选择与个体兴趣出现分化之时，所以他们后期所用的冥想法大多都与自身专业选择紧密相关。
在这一点上，优秀的天赋给与了精灵们任性的资本，他们的晋升过程、同样也是这些冥想法被不断打磨的过程，且由此还真的出现了很多足够优秀的产物，从而进一步加深了本部的施法者底蕴、研究手段底蕴。
而当第一批精灵们于这些年中陆续完成了晋升后，他们对将来道路的选择也出现了分化，且可以被大致归纳为几种方向....第一，加入到现有的实验室、研究所；
做出这种选择的精灵们实则数量最多，有部分是真的对该项研究感兴趣，也有部分是抱着‘学习’、‘当跳板’的心思加入准备以后自立门户；
但不管怎么样，这多达数百名巫医的加入、能为研究带来极大的增速，因此任何研究所都不会将他们拒之门外，无论是抱着长留打算的、亦或者只是暂时的过客，都先埋头使劲用一段时间再说。
第二，完全从零开始另起炉灶；
选择这条路的精灵们，大多都在高年级阶段便找到了自己感兴趣的探索方向，且该方向在现有巫医中相当冷门、甚至冷门到了没有实践者的地步；
此时，几名志同道合的年轻精灵就会一不做二不休、选择让自己成为道路上的先行者、探索者；
又因为巫医数目的大爆发，议会也不再像过去那般‘集中力量办大事’，而是听之任之、放手让他们自行去选择、去努力；
当然，偶尔的借调任务还是会有的。
第三，‘兴趣小组’的研究所化；
‘航空发动机兴趣小组’是其中的代表，他们在中年级阶段便已经确定了将来的研究方向，因而毕业后的第一时间就成立了相关研究所；
在全员巫医化后，这样的兴趣小组往往会因已经具备了相关基础，而在短时间内实现研究进度的飞速抬升。
第四，‘离经叛道’；
这些精灵对科研分毫不感兴趣，他们愿意成为战士、成为实用产品发明家，或者愿意成为法官、执政者、企业家，总之就是与众不同的选择；
当然，因为教育阶段的有意培养，做出此类选择的精灵数目其实相对稀少，而符文议会在变的‘财大气粗’后，也不再试图束缚民众的志向，同样也放开了限制、任由他们自行选择将来的道路。
此四类便是大而化之后的方向分野，基本上第一批精灵的去向都可以归纳在这其中。
而除了渐渐成长起来的第一批外，第二批千名树生精灵此时则刚刚年满十岁，正处于中年级即将结束、马上该步入高年级的教育阶段；
第三批、也即是61年1月诞生的千名树生精灵，现在则刚刚进入学前教育阶段，在结束了为期一年的、包括口语在内的常识教育后，他们会在1岁时进入低年级学习。
值得一提的是，树生精灵所面临的学制、与天然降世的巨魔有所不同；
他们诞生时既为少年期，只不过档桉中会记录为0岁而已；
在降生后的第一年，树生精灵们会接受学前常识教育，及至1岁时才会正式进入中央校常规教育阶段，开始经历为期五年的低年级阶段学习；
在年满6岁后，他们会进入中年级接受同样为期五年的下一阶段学习，11岁时则开始就读于高年级、直至15岁获得毕业考核资格为止。
而巨魔们降生时却只是普通的婴孩，0-3岁期间需要大巨魔们的贴身照顾，及至4岁左右才会进入学前班开始学习，然后在五岁左右进入低年级；
此后的教育和树生精灵无异，都是5年制的三阶段教育、直至20岁时获得毕业考核资格。
从学习能力上看来，树生精灵的每一阶段教育都度过的相对更为轻松，巨魔少年们则会更为吃力一些。
