王涛向周围扫了一眼，指着旁边的树说：“这一棵是榉树，那一棵是槐树，槐树旁边那一棵是马尾松……”王涛滔滔不绝地介绍了一大串，脸上显出得意的神情，完全没有了开始时的拘谨。
“你真不错呀，比我认得的还要多。”陈老师随手指向那棵翘筋拐腿的残疾树说，“那是什么树？”
“那是榉树，跟那边一棵榉树是一样的，只不过被古藤拉得变了形罢了。”
“真的吗？”陈老师佯装看不出来，她走向那棵翘筋拐腿的榉树，伸手抚摸了摸那灰白色的树皮说，“这棵树颜色是灰白的，那棵颜色是褐色的，不一样啊。”
“榉树的皮有的是灰色，有的是褐色。”王涛解释说，“就像我们人，有的皮肤白有的皮肤黑，但他们都是人一样。”
陈老师笑着在王涛肩膀上轻轻地拍了一下：“你还蛮会打比喻的，我还真的说不过你。”
王涛咧开嘴嘿嘿地笑着，很是得意。
“看把你高兴的。”陈老师的脸上也流淌着笑容，她顺手摸了一下那根粗大的古藤自言自
语，“唉！好可惜啊！这棵榉树就被你毁了，它没有做栋梁的机会了。”
王涛赶紧补充说：“老师，它连家具都做不了，什么都做不了了。它只能拿去做柴烧。”
“上帝真的有点不公平。”陈老师佯装一副不平的样子说。王涛怔怔地看着她，不知她为
何突然对上帝有意见。他目不转睛地看着陈老师，等待她的下文。陈老师默不作声，仿佛陷入了沉思。
王涛终于忍不住了，问道：“老师，上帝怎么不公平了？”
陈老师说：“这棵树由于受了古藤的影响，都变态成这样了，它也有能净化空气，做柴烧
的作用，不会给社会带来危害。上帝给了它这么多退路，不是宽容又是什么？而人生就没有那么多退路了，一个人一旦变坏了，就要成为社会的渣子，害人又害己。不管是什么原因造成的，都要把账记在他自己的头上，没人给他埋单。而社会上的一些**就像这根古藤足以改变一棵树的命运一样改变着人的命运，你看我们身边有多少好孩子因为禁不住**，最终堕落甚至走上犯罪的道路，多么让人痛心啊！”
王涛明白了老师把自己带到这里来的良苦用心，他惭愧地低着头，用手不停地摆弄自己的衣角，他感到自己的脸好烫。
陈老师抚摸着他的双肩语重心长地说：“孩子，不是老师限制你的自由，也不是老师好了你玩，老师是怕那些血腥和**的网络游戏毁了你。老师是爱你，就像爱自己的儿子一样，你能理解老师的心吗？”陈老师充满期待地看着王涛。
王涛激动地点着头，他的眼中闪着泪光，他吞吞吐吐地说：“老师我想做一个好学生，不想让你失望。”
说到这他打住了，陈老师透过他迷茫的眼神看到了他内心的恐惧、无助和惆怅。陈老师知道他心里有话不敢说，就用鼓励的目光看着他，静静地等待着。他踌躇了一会，紧紧地握了一下拳头，鼓足了勇气。说：“老师，不知道为什么，有时候我的心特别乱，我明明想做一个好学生行动却不听使唤，无缘无故的心烦，想找人打架，想去上网，想喝酒，想大喊大叫，想冲出教室去流浪，想挣脱所有的束缚。我也常常为自己的所作所为后悔、难过，但难过以后更茫然，更找不到方向。老师我这是怎么啦？”说完他用真诚的目光看着陈老师，一抹难以诉说的无奈在他稚嫩的脸上游动着。
