铃铃铃，第二天上午八点钟，上课的铃声准时响了，陈老师迈着轻快的步伐走进了教室，班长喊了一声起立，五十多个同学齐刷刷地站了起来。随着一声“老师您好”的问候，上课开始了，陈老师在黑板上工工整整地写下了这样几个字“成长小传”。写完后陈老师转过身来微笑着说：“同学们，这节课我们就给自己写个小传吧，从零岁开始，一直写到今天。”
课堂上鸦雀无声，有的在埋头沙沙地写着，有的在抬头望着天花板，苦思冥想，更多的是写一会停一会，显出一副搜肠刮肚的模样。下课铃响了，作业交了上来，陈老师端着作业走出了教室。
陈老师把作业本整整齐齐地放在办公桌上，一本一本地认真阅读着，时而在作业本上沙沙地做着记录。
第二天下午上课铃响过，二十班教室传来深情而略带苍凉的歌声，满文军出现在讲台的大屏幕上，他深情地歌唱：“一年一年风霜遮盖了笑颜，你寂寞的心有谁还能够体会？是不是春花秋月无情，春去秋来你的爱已无声，把爱献给了我，把世界给了我，从此我不知你的苦与乐……”苍凉而优美的旋律回**在教室的上空，同学们静静地欣赏着，他们被这优美的旋律陶醉了。
一曲终了，陈老师问：“好听吗？”
“好听。”异口同声。
陈老师又问：“你们听到了什么？看到了什么？有什么感想？”教室静悄悄的，同学们疑惑地看着陈老师。不知她要干什么，陈老师语重心长地说：“你们是否听到了一位母亲寂寞的叹息？你们是否看到了一位母亲孤独的背影？你们是否想到了自己母亲的不易？是啊，母亲把爱给了我们，把世界给了我们，从此我们就不知她的苦与乐，多么大的反差啊！应该吗？”
孩子们面面相觑，他们轻轻地摇头，然后窃窃私语。
陈老师提高了声音，激动地说：“昨天你们写的成长小传，我仔仔细细地看了，读完后不禁心潮澎湃。我发现，你们的成长记录中缺少了两个重要的角色，那就是你们的父母。同学们，你们记得你零到四岁的经历吗？这个阶段你在做什么？你能做什么？你的一切是谁为你做的？从四岁至今天，你为父母做了什么？父母又为你们做了什么？当你们来到这个世界的时候只是一个粉红的肉团，今天你们已成长为一个朝气蓬勃粗略懂得一些科学知识的少年，是谁在为你们埋单？在这个过程中父母吃了多少苦？受了多少累？操了多少心？同学们你们想过没有？你们是不是把父母的付出当作了理所当然、天经地义？”
说到这陈老师停了停，环视了一下四周，声音变得温和起来：“同学们，其实这个世界没有谁该我们的，欠我们的，我们要学会感恩。感恩陌生人的一个微笑，感恩朋友的一声问候，感恩老师教给我们知识，感恩父母给我们生命给我们爱。记住别人的好，拥有一颗感恩的心，才能发现世界的美好，才会有被感动的生命体验，生活像镜子一样反射给我们更多的阳光和温暖。”
静悄悄的教室突然响起雷鸣般的掌声。陈老师好像受到巨大了的鼓舞。她接着说：“一个懂得感恩的民族是一个有希望的民族。早在二千六百年前，中国人就有了自己的感恩节。春秋时期晋国的名臣义士介子推，在晋文公流亡期间曾偷偷割下腿肉煮野菜为晋文公充饥。晋文公在不知情的情况下将他的腿肉和野菜吃了，当他得知自己吃的是介子推的腿肉的时候，感动得泪如雨下。后来晋文公归国为君，介子推不愿夸功争宠，携老母隐居绵山。晋文公亲自到绵山恭请介子推，但介子推躲藏了起来。晋文公派人上山寻找，手下人放火烧山，想把介子推逼出来，结果介子推抱着母亲被烧死在一棵树下。为了纪念这位忠臣义士，于是晋文公下令在介子推死难日，不准生火做饭，只吃冷食，称为寒食节。寒食节其实也是一个感恩节。这个节日在清明节前两天，后来与清明节合并了。唐代诗人卢象有这样一首诗：‘子推言避世，山火遂焚身。四海同寒食，千秋为一人。’”
