1一字之师 2鞠躬尽瘁 ……
三、给下面一段文言文标上标点?，并翻译成现代?汉语
古之学者必有师师者所以传道?受业解惑也……
颜东铮：“……”
真是?题题不离“师德”二字。
杨鸿远拿了几张草稿纸给他。
颜东铮拿笔就写，几行后才发现他写的是?繁体字、文言文。
划掉，颜东铮重?新写，用浅白的语句，简化的字体，代?入他太?学结业那天的心情，写原主高中?毕业，响应主席“广阔天地，大?有作为”的号召，不顾家?人反对，第一批报名下乡的经历。
下面的题更不是?事?了，半小时不到，一张试卷做完，颜东铮合上钢笔，将它放在杨鸿远面前的桌上。
试卷一拿在手?，杨鸿远先被那一手?字吸引了，不同于连长上午拿来的废稿，写得大?气磅礴。试卷上的字错落有致，温润而雅，俊美飘逸，像一个风华正貌、意气风发的少年郎，负手?、衣袂翻飞的站在他的面前。
怪不得人常说，字如其人！
这字配着颜东铮的好样貌，可?不就相得益彰。
杨鸿远拍桌而起，叫了声：“好！好字！”
大?眼一扫，杨鸿远又被那纸上的作文吸引了，回顾12年求学经历，师生情、同窗谊，时代?发展，主席号召，心潮澎拜，勇填表格，背囊远行，奔赴边疆……
杨鸿远从这篇文章中?，好似见证了一个小小少年，从顽皮捣蛋到心存信仰，肩负时代?重?任，勇于战天斗地的一步步成长而来。
“颜知青，”杨鸿远放下试卷，郑重?道?，“欢迎！”
颜东铮伸手?与?之轻握了下，跟他一起落座：“杨校长，小女?顽皮，不小心被毒蝎子蜇了，一直到下周二，每天上午我都要带她去镇医院针灸拔毒，你看这期间五年级的语文课能不能给我安排到下午？之后怎么安排，我遵照学校的规定?。”
