“毕竟陛下希望神学院所做的第一件事，是收集、归纳、比对、整理神话内容，并编撰出统一的《神圣之书》。
“与神相关的知识，并不与科学技术生产知识有所重叠。
“当然陛下希望在长远的未来建立教会与大学，神学院和大学也都将会扩充相应的知识领域，或许到那个时候，神学院和科技部可以共同培养大学教师，分享成果，这样，大约也能解决问题。”
叔潘的这番话，与萧尔自己思考得出的结论相差无几——神学院的第一要务还是神学本身，在知识领域方面并不与科技部相冲突。
阿依塔提出的自己的疑惑：“唔……这么说的话，那接下来的问题，便是完成《神圣之书》编撰以后，神学院还要研究些什么呢？”
叔潘答道：“根据陛下先前与我的谈话，大体是传统祭司们掌握的知识，即数学、天文、历法，以及语言、文字、艺术、历史等等。
“一旦完成完成《神圣之书》的编撰，神学院也将会给祭司团体进行相应的教育培训，内容将会囊括以上所有。”
哈洛娜眨了眨眼，也开口问道：“那像萧尔给我们讲解的大地和太阳的运转方式这样的知识，属不属于神学院掌管的天文知识呐？
“还是说因为这样的知识有利于什么绘图、航海之类的技术，应该归属于科技部呢？”
萧尔感觉哈洛娜问到了点上——所谓的数学、天文、历法这种玛雅传统三科，它们并不只对“神学”有用，而是同样是科学、技术、生产的重要的知识基础。
