“班超远循西域三十六国，大部分凭的是自己一个人的力量，有连横，有合纵，很快便把西域三十六国统合在大汉的旗帜下。那些过去曾对大汉阴奉阳违的国家都被班超用手段给收拾的服服帖帖。后来，他被封为定远侯。这便是班超通西域的故事了。”此时在陈政设立的那学校里，李岩正在为三年一班讲历史课，这一课说的便是班超通西域的故事。不过在这教室里坐着的除了陈祥、阿良等最开始就在这里学习的孩子之外，还有这所学堂的创始人－－－－陈政。
其实陈政平日里除了到工厂忙之外，也是利用一些课余时间到学堂其他教师的课堂里去听课的。他知道自己要在这学堂里传播的是科学技术，但文学、历史、艺术这些知识也一样不能少，而他自己在文学、历史这些方面就欠缺很多。特别是对这个时代的文学、历史知识那更是欠缺。前世他自己就不曾注意学习历史，对于这历史上一些事情记得都是不十分清楚。这一世他决定要把华夏的一些历史给弄明白，不管怎么说，此时这些人讲的历史可是要比前世那些书本以及老师讲的要真实和全面的多。毕竟，许多知识、书籍还没有丢失或是流失。
今天陈政就抽空来到这李岩的课堂上来听这历史课。让他感到特别的是这李岩讲这历史倒是像在说故事一样，这班级里的所有孩子的注意力都被李岩吸引住了。这样的事情说来也是正常，这些孩子大的有十三四岁了，小的有十一二岁，正是对偶像、对英雄崇拜的年龄。这李岩说起这班超，自然是让这些孩子把这班超当成了大英雄了。
“先生，那西域诸国的人可是今日北边的鞑子？他们长得和我大明的人有何不一样的啊？”那叫阿良的举手起来提了个问题。
陈政从打成立这学堂那天起就鼓励所有的孩子自己动脑思考，不要拘泥于老师的讲解。而且在这课堂上也时常让他们自己互相提问题，所以这阿良在听完这故事后便想到了这个问题，随口便问了出来。
“哦，那时的西域诸国却不是此时的北边的鞑子，北边的鞑子有蒙古人，也有建奴，便是女真人。故宋便是被这些北边的鞑子给灭了的，先是女真人，在就是蒙古人。而那西域诸国，现下是指在葱岭那边，是黄河还往西。”
“先生，你先前说的汉史中不是说汉武帝把匈奴都赶跑了吗，怎么现下这北边倒是又出来了蒙古人，还有女真。这些人在汉朝的时候又是在哪里生活啊。”
“汉武帝是把匈奴赶跑了，可是没想到赶跑了主子，家奴却又窜了起来。晋末便有五胡『乱』华，指的便是匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。说起来我们汉人其实从那时候起就已经被北方的鞑掳占了中原的。到了蒙元时是又一次的被鞑子占据了中原，便是这江南以及湖广，都是被蒙古鞑子占了的，若不是本朝太祖驱除鞑虏，我等大汉子民大概还要在这些鞑子的**中存活。华夏的衣冠、华夏的道统，便真正要灭亡了。”
“先生，这班超未免也太厉害了吧，自己一个人，顶多就有些护卫，就能把这西域三十六国给平了，我怎么有点不相信。”
“这是历史，书上写的应该是没错的。且不光一本书上这样写，许多史书上都是这样说的。”
“奇怪了，我们跟着那罗先生读的四书五经却为何不写这些东西？”
“笨蛋，四书五经都是在春秋战国时期就写成了的，他们还没有赶上汉朝呢。”
“哦，原来如此啊。不过我还是觉得这历史书有些意思，比那些经书有意思多了。听说这要是想考那状元，那便要把这四书五经什么的给弄得滚瓜烂熟。”
“李先生，我倒是觉得这班超一人之所以能够纵横西域三十六国，还有一个最主要的原因，您没有说出来。”提这个问题的倒是坐在最后的陈政，他想问题可是要比那些孩子全面的多。
“哦，阿政，那你说说，这班超到底靠的是什么？”
