不改，自己还可以守成保业，江州一中的名头一时丢不了，但走下坡路的趋势不会变。改，很有可能遭遇既得利益者的强烈反击，自己的位置摇摇欲坠甚至挂冠走人，但很有机会把江州一中带回正确的轨道。
中国最好的大学都集中在天京，因为现行高考模式下在首都的高校都会把招生名额对本地区倾斜，所以天京中学有着与生俱来的地位优势。每年升入中国最好大学的毕业生数目一直领先于江州一中，尤其即将大学扩招，天京中学的优势将会进一步放大。
虽然民间还习惯称“北天京，南江一”，但业界近两年来已经认为天京中学开始缓慢超过江州一中，就因为其位于天京具备无以伦比的各类资源。因此，当秦然带队在香港联谊会里击败了天京中学，郑立国才会刻意大书特书来挽回士气。
中国教育体制马上要迎来新一轮改革，谁能在改革的潮头里中流击水，谁就将是2000年新世纪的王者！
郑立国这段时间心事重重，急需找到所有问题的关键。
“校长好。”
秦然在去图书馆路中碰到了徘徊在校园里的郑立国。
“哦——你好。”
很明显校长心里有事，所以反应迟了半拍。
“你等等，到我办公室喝杯茶吧，秦然。”
对眼前这个爱出奇招的男生，自己也从不把他当普通学生，郑立国想听听他对学校的看法。
“改革？”
坐在校长室宽厚的沙发上，秦然听了对方意思有些惊奇地问道。
“是的，前有对手后有追兵，我们一中现在的情况并不是很理想。教育部公布了教改方案，尤其在中学这一块动作很大，这是文件你可以先看看。我想听听你的看法，说不定能提供给我一些灵感。”
郑立国为秦然倒了一杯茶后回答。
秦然接过文件翻了翻，大概知道笼统的内容。
“郑校长，承蒙您看重。那我就以普通人身份斗胆和您讨论，说错希望不要怪罪。您到底想把江州一中建成什么样的学校？”
这个学生果然不同常人，一来就进入了状态，郑立国心道。
“一般名校的话，我们学校以前是，现在是，将来也会是。所以我的目标只有一个，就是打造新世纪的超级名校，配得上‘南天一’的名头。”
既然诚心请教，郑立国就开诚布公地说道。
“社会对学校好坏与否的主要评判标准就是学生的成绩。教学模式和校园管理都是服务于这个大局。您认同吧？”
秦然一针见血指出了现今学校竞争的本质。郑立国点点头承认。
“江州一中由于坚持一贯来的素质办学理念，在应试化的教育模式下已经有些力不从心，尤其是师资力量已经跟不上，上一年高考成绩不佳已经反映出这一点。所以。我看了这份文件，觉得对江州一中来说其实是一个改变的机会。”
听了秦然的话，郑立国眼前一亮，用眼神鼓励其继续说下去。
“大千世界，想要独善其身很难，我们一中也可以把重心转到应试教育中来。应试教育，不等于不要素质教育，超级中学应该是应试方面行，素质方面也一样棒。文件说了。允许教师资源自由流动，既然我们学校师资力量有瑕疵，为何不到全国各地去把最好的老师挖过来呢？学科带头人、特级教师等一来就可以上岗，不用学校再花费精力培养，立马解决学校师资存在的问题。现在我们学校在国内赫赫威名。只要表现出足够的诚意，我想很少欠发达地区的老师不会心动吧？”
既然说开了，秦然也就**裸把自己想到的东西告诉对方。
“有了好园丁，当然少不了好苗子。文件中说了鼓励超前教学方式试点，我们可以用实验班名义，挑选出好苗子从初中开始针对性培养，送他们参加各类中学生奥林匹克比赛，经过六年训练有很大几率高考夺标。平时参加奥赛成绩，再加上高考成绩，只要这两项优异，自然会带动学校的声誉进一步上涨。如此，会有更多优秀的学生想要进入我们学校，再次从初一开始下一轮循环。源源不断吸收优质生源，何愁应试教育不冠？”
如此实用的举措从眼前这个高二学生口中说出来，实在让一直以教育家自居的郑立国有些汗颜。
