“这样啊……”叶逸峰犹豫了一下，随即答应了：行，明天下午我一定到。你们先上，如果能搞定的话，就你们打，如果搞不定，我再上。
得到了叶逸峰的肯定答复，郭老师很开心：谢谢叶老师啦，明天下午见。
答应郭老师去打比赛，其实叶逸峰也是有那么点私心的。
上次和九班进行比赛之后，高志旺组织了一支班篮球队，“聘请”叶逸峰当他们的教练。
想要带他们去现场观摩教学，提高他们的篮球意识。
技术可以练，意识也可以练，不过打比赛练技术，练意识就得看比赛，分析观摩比赛。
叶逸峰平时有在体育课的时候训练他们的技术，很少观摩分析比赛。
难得有这么好的机会，叶逸峰可不能错过了，嘿嘿！
因为比赛是在下午三点，所以篮球场并没多少学生观众，几乎都是两个学校的教师啦啦队。
宁海市这两年提倡“教师年轻化”，收了许多年轻的老师。
这些老师大部分未婚，所以对篮球比赛都很热心。
男老师热心打比赛，女老师热心看比赛，那种习惯是从大学带来的，一时半会儿改不了。
双方的啦啦队泾渭分明，三中的坐在篮球场北边，十中的坐在篮球场南边。
不过除了他们之外，还有坐在中间的，那几个人是叶逸峰和他班上的十名篮球运动员。
坐中间看得清楚，叶逸峰方便给学生们分析讲解战术。
下午三点整，比赛正式开始。
叶逸峰打开了手机拍摄，想要现场录制，等下将视频带回去慢慢讲解，可以讲得更清楚。
不过现场的讲解也是很有必要的，因为比赛的过程万变，谁也不知道下一刻会发生什么样的事情，所以视频讲解有视频讲解的好处，现场讲解也有现场讲解的用处。
不得不说，宁海十中的教工篮球队真得很弱。
一开场就被对手打了个十比零，士气弱得可怕。
叶逸峰就像是没看到比分似的，现场分析：“你们看，三中教工队有两条进攻线路，如果是你们的话，凭感觉，选哪条？”
“左边，因为左边防守人员少！”
“右边，右边自己的队友能接应！”
学生们纷纷给出了答案，然后现场的比赛也给出了答案。
三中教工队选择了右边，打起配合，迅速传球渗透，朝着十中教工队的篮球网进行冲击。
“无论是左边还是右边都可以，关键是根据自己队友和对手的实际情况来选择。队友强，选右边；对手强，选左边。没有固定答案，知道没？”
学生赞同地点了点头，叶逸峰继续问道：“现在我们变成防守方十中教工队，面对对手这么进攻，该怎么防守？”
“他们的22号个子小，但是移动非常灵活，盯他！”
“区域防守，尽量不要让他们有起手投篮的机会！”
“错了，应该盯紧的是对方那个18号高中锋！”叶逸峰道，“因为他们一定会在篮下打高中锋这个点！”
叶逸峰的话刚一落，对方18号球员无球冲入了篮网下方，22号一个灵活地假动作晃过十中球员，将球传给了他们的18号。
虽然有一人看守18号，可是对方18号人高马大手臂长，轻轻一跳便把球给接住，顺便把防守球员给原地挤开。
无人防守的18号非常轻松地一投，2分到手，12比0！
学生们很是不解，朝着叶逸峰问道：“叶老师，你怎么知道他们一定会打高中锋这个点？”
叶逸峰解释道：“因为就连你们都能知道要防22号和区域防守，对方不可能不知道啊！而且高快结合不仅仅适合足球，也适合篮球。一个组织一个进攻，他们不可能浪费18号的高个子大块头。”
学生们连连点头，虚心接受叶逸峰的传授。
许多道理说出来大家都懂，可是自己打比赛的时候未必有这么清醒。
当然，他们的眼力肯定也没叶逸峰这么好。
意识这玩意儿很玄，可是比赛的时候又实实在在存在，叶逸峰也只能是先不断地培养这些学生的眼力。
等他们什么时候眼力上来了，意识自然也就上来了。
