朱见济笑道：“这就是我接下来要说的事情了。我们可以这样考虑，不是所有人都适合读书，人和人终究是不一样的，其实很大一部分人，读完蒙学之后就会因为各种情况放弃读书，也无妨，只要他们识字，就能有所作用，还有一部分人，则是能完成初中级学业，这当然更好一些，比起仅仅识字，他们懂得的基础文化更多，对国家的发展也能起到作用。然后就是这其中的佼佼者，能够完成初级学业进入大学，学习专业知识，这些读书人就是国家未来的发展中的主要力量。”
“所以接下来教育司的重点工作，是在全国的官学健全这个三级教育体制，把官学进一步扩容，为此，朕会着令户部在今年为教育司拨款一亿两，同时，今后的每一年，朝廷都会根据情况，为教育司拨款，根据具体情况来酌定拨款数额，但至少都应该是三五千万两，以此来推动我大明的全民教育的普及。”
这是硬生生的投入，而在短期内看不到产出。
甚至说，不会有产出。
因为教育本来就不是一个行业，而是国家发展的根据，不能把它当做生意来看待，它的产出，也是肉眼看不见的。
不仅是陈献章震惊了，一旁的李雅风和成铭都震惊得说不出话来。
这是何等的大手笔！
关键是这样做值得吗？
第一年一亿两，以后每年三五千万两，长此以往，这该是何等的一笔巨款——历朝历代，哪个朝代能做出这等壮举来。
没有。
因为就算是最富裕的大宋，都没有当下大明这般富有。
