冯海东和汪泉碰到一起，笑着问：“怎么？你们报社又是你来采访啊？报社是就你一个人啊？”
汪泉笑了笑举起身上的相机说：“采访的人不少，但是能采访能写报道，还能拍照的不是就我一个啊？”
说着，汪泉看向冯海东手上的相机说：“你这相机新买的？”
冯海东说：“我可买不起，这相机是找朋友借的，今天儿子有个演出，所以专门借了相机来，给儿子拍两张照片。”
汪泉听了有些惊讶：“今天小帆也有节目啊？”
冯海东说：“是啊，帆帆今天会登台，有个小提琴独奏。”
汪泉顿时惊呼：“厉害啊，真看不出来，海东你还挺会教育孩子的，小帆这还真的是多才多艺。”
冯海东摆摆手说：“其实这主要还是学校教育的好，师范附小在教学上，确实会更好的发展孩子们多方面的能力，德智体美劳全面发展，师范附小在这一点上确实是做得非常好了。”
汪泉听到冯海东突然这么说，不禁感到有些奇怪，怎么突然这么正经呢？
不过没等汪泉开口问出疑惑，却听到身后响起一个声音。
“这位学生家长说的很对，我们的学校要培养高素质人才，所以学生确实不能只知道死读书，要能够德智体美劳全面发展才好。”
听到声音，汪泉立刻回头，看到是教育部门和市里的领导们刚好走过来。
汪泉也是赶紧向几位问好，并且表明了自己的身份。
王校长见到冯海东，也是向大家介绍了一下冯海东。
“哦，这位是我们学校一位很优秀学生的家长，今天那个学生有节目要演出，所以这位家长一起进入学校，他还是之前报上那篇《师德》文章的作者。
另外前不久，我们学校那个作文发表在报纸上的学生，就是他的儿子。”
听完这些介绍，领导们自然是对冯海东有些刮目相看。
其中教育部门一位主动上前向冯海东伸出手。
“我知道你，你叫冯海东，你的那篇《师德》写得确实很好，还有你儿子的那篇小作文，也是写得非常美，虽然文字上稍显稚嫩，但是所抒发出来的情感，还有其中描写还是很真切。”
冯海东自然是认识这个主动跟自己握手的人。
因为前世的时候，这位后来成了自己小舅子的老丈人。
这个教育部门的领导是周潇潇的父亲，周盛德。
冯海东完全没有想到，自己和周盛德会在这样的情况下见面。
和周盛德握了手之后，冯海东也是谦虚说：“谢谢领导夸奖，就像是我刚才说的，我觉得我们师范附小教学质量上确实很棒，也正因为学校贯彻‘德智体美劳’全面发展教学方式，我儿子才有展示自己的机会。”
周盛德和其他领导相互看了看，大家也都是笑了起来。
周盛德说：“冯海东你是个好父亲，能把孩子培养的那么好，你的功劳也是不小。”
这个时候市里的人也上前问：“小冯是在哪工作啊？”
冯海东立刻回答：“哦，我是在石化机械厂工作。”
对方立刻说：“哦哦，机械厂的，你们厂长是年志鹏吧？”
冯海东点头回答：“对对，是年厂长。”
对方又对其他人说：“这位学生家长是一位工人，却有那么优秀的孩子，说明很多时候，老师和家长共同的努力，才是培养出高素质学生的关键。”
接下来冯海东也是参与进去，和教育部门和市里领导，以及学校的领导们一起讨论起关于孩子教育的不少问题。
王校长等学校的领导们，看着冯海东在大家面前依旧是侃侃而谈。
把一些教育上的事情，几乎是分析的都非常好。
当然最重要的是，冯海东的话语中，几乎都是有意无意透露出对师范附小很多教学方式的认可，算是在言语之中给学校进行了一波吹捧。
这也是让王校长对冯海东算是有了另一种全新的认识。
王校长甚至一度觉得，冯海东在厂子里不会是专门搞政工的吧？
并且在大家一起合影的时候，也都默契把冯海东也一起叫上，冯海东一下子变成了优秀学生家长代表。
汪泉也是在拍完照片过后，悄悄对冯海东说了句：“海东哥，我真的是要叫你一声哥，你这一些话说得可真好，感觉你是不是提前准备好了台本啊？好多话不是听你说出口，我都不敢相信会是你说的。”
