这两姐弟的风格可真是天差地别啊。
不过话说回来，姜齐竟然能在短短两个月内进步了两百名？他怎么做到的？突然开窍了？上次考试还是倒数第一啊。
真搞不懂这孩子。
再话说回来，这孩子的姐姐竟然是个明星？以前也没听说啊，甚至都不知道他还有个姐姐。
这孩子可真神秘。
一场家长会很快结束，姜柚跟着班主任王老师去了他办公室。
一到办公室班主任终于是忍不住了，疯狂教育：“虽然这孩子这次进步很大，但是你们家长还是要多多关注他，十几岁的孩子正处在青春期，叛逆点不是不可以理解，但姜齐叛逆的是不是有点过头了？”
“要我说，你们家长的责任很大！”
王老师是调查过姜齐的，他是从小学部升上来的，他们学校教学质量不错，生源也不错，极少会出这种自暴自弃型学生。
是的，姜齐完全是自暴自弃。
他根本不学，甚至非常排斥学习。
他本以为这孩子从小就这样，去小学部一问才知道这孩子小学几年都是年级第一，到了升初中那年不知道怎么了突然就开始叛逆了。
比别的小朋友叛逆的早了很多啊。
他万分不解，甚至去调了他历次的成绩，发现了很大的问题。
他的成绩不是缓慢下降的，是某一次突然降下去，再也没起来。
很像是自暴自弃。
后来再根据他的观察，他更是很着急，他非常想联系上姜齐的家长，告诉他们，姜齐这孩子好像在放弃自己。
不止是成绩，是方方面面都在放弃自己。
但姜齐入学信息表上的号码永远打不通，家长永远联系不上。
他无能为力。
但转机竟然突然就出现了，这几个月这孩子不知道是怎么了，很明显感觉到他身上有了向上的精神，成绩也有了很大的进步。
不过王老师最开心的不是他成绩上升了多少名，而是他看到姜齐在往上走。
精神上的往上走。
王老师很欣慰，更想教育教育姜齐的家长了。
看看嘛，孩子还是有救的，家长得多关心关心。
想到这，他又说：“孩子正在叛逆期，你们做家长的要学会关心孩子，你看看最近不是挺好的吗，成绩有了非常大的进步。”
姜柚听得一愣一愣的。
青春期，叛逆期，关心孩子，这些东西她听都没听过。
她那个世界哪有这些玩意。
就是到了这个世界也没学到这些呢。
她只能点头：“好的老师，我会注意的。”
她回去马上就查青春期是什么意思。
班主任对姜柚的态度十分满意。
对家长就要有这种态度，有了这种态度，何愁孩子不会上进！
他满意地放姜柚走了。
姜柚走出办公室，拿出手机搜索刚刚老师说的那几个词：青春期、叛逆期、关心孩子。
搜了一圈终于明白了是什么意思。
原来姜齐是个叛逆孩子啊。
没看出来啊。
正想着，旁边路过一对别班的家长孩子，那家长揉揉孩子的头发，语气充满欣喜：“这次进步很大，妈妈给你奖励，你想要什么，妈妈给你买！”
