然后，他们又想到了一件事，其中一人小心翼翼地给其他人传讯：“怎么办？我们还偷偷给老师发了匿名消息，让撤换纪律委员。”
虽然宋一吐槽他们的“智取”太嫩了，但其实他们的计划还挺完善的：
一方面找宋一麻烦，另一方面又使出了小学生的绝招，就是找老师“主持公道”。大意就是这个纪律委员太凶啦，非常影响同学们的身心健康！
老师委任班委，也是要考虑一下民意的。
但现在，他们却担心计划真的会成功了。
他们觉得刚才宋一的言外之意是：我还当着纪律委员，所以大家都能好好的，如果我不是了，那你们就完了。
“要是她知道是我们打小报告，肯定会让我们吃不了兜着走！”
但很快就有人说，“没关系。只要我们绝不承认是我们干的就行了。到时候老师问起来，我们就坚定支持她上位，谁会知道这就是我们搞的？”
他的机智获得了一致认可。
果不其然，班主任收到一众匿名请愿后，就在班里说了这件事，“有人说宋一同学是在‘暴力执法’，不适合当纪律委员，大家觉得呢？”
那群刺儿头学生马上跳了起来，“老师，这是不可能的事情！宋一同学温柔善良，团结友爱，虚假举报要不得！”
“就是就是！我们坚决支持宋一同学！”
班主任：……
虽然他收到的是匿名举报，但别以为他不知道是谁干的。这一个两个的，戏可真多。
不过他们自己都没意见了，班主任更没有意见，这可是他带班以来最轻省的一段时间。
“看来是我情报有误，那就由宋一同学继续当纪律委员了。”
不用天天盯着班上的班主任腰不酸了、腿不疼了，不用天天嗑丹药续命了。
