只是王守仁这个老师晓得，自己这个学生，并不是那种忧国忧民的热血少年，甚至有些过于冷清。
文不对人，这时文格式做的再整齐，用词再华丽，也显得有些生硬。
王守仁将两篇文章都放下，抬头看着沈瑞，不由皱眉。
沈瑞只有十二岁，若无人影响，怎么会有这样的行文风格？
能影响到他的，不是旁人，定是状元沈理。
尽管对于沈瑞这种做文章时的讨巧，王守仁心中不以为然。可想到教导他如此的是沈理，王守仁反对的话就说不出口。
文为心声不假，可在科举之途上，确实这样讨巧的文章才更容易入考官的眼。
自己当年曾不屑一顾，总想着“言之有物”，结果就有了第一次、第二次落第。
王守仁心中默默，道：“瑞哥以后有甚志向？”
沈瑞闻言，并未立时作答，而是陷入沉思。
十三岁的王守仁是立志做将军，荡平关外蒙古人。十三岁的沈瑞，应该立什么志向？
早先的沈瑞，志向是早日成为士，入了仕籍，为了在这个不自由的时代争得更多的自由。不过宦海沉浮，岂是那么容易的。以他的年岁，正德间出仕，嘉靖年间能熬出头就不错。
想要随心生活，只有两条路，一条是去改变规则，一条是去适应规则。
可规则哪里是那么好适应的？即便一心向上，登阁拜相又如何？说不定得罪个阉人，就要被罢相。严嵩权倾天下，代价是给皇帝做刀，还附带着试药丸，最后落得抄家灭族的下场。
改变规则虽是一条更艰难的道路，可接下来正德皇帝是历史上最任性的皇帝之一，未尝不是机会。
“老师，弟子不求为国为民流芳千古，亦不会祸国祸民遗臭万年，只想要科举入仕，尽微薄之力，在其位、谋其政，不做尸位素餐之辈，对得起王门弟子之名。”沈瑞挺了挺胸脯，掷地有声。
至于自己能不能走到最后一步去改变规则，那是后话，现下不重要。重要的是自己不能让现有的规则束缚压制自己，要学会掌握与利用规则。
王守仁虽比沈瑞年长十六、七岁，可依是存了报效国家百姓之心，否则也不会将工部观政这样旁人避之不及的坏差事，做的尽心尽职。
沈瑞这话并没有像他文章里提及的那样，将“忠君爱国”摆在前头夸夸其谈，甚至有点走一步看一步的意思，不能说是什么志向。
不过王守仁却甚为满意，因为他听得出来，沈瑞口气中的自傲。
眼前这少年，不仅望向自己的目光一直带了崇敬，确实也以能为自己的学生为傲。
王守仁的心中，不由一暖。
这两年他的日子并不如给沈瑞信中提及的那么轻松，身为侍郎之子，二甲出身，连庶常院都没进去不说，六部观政都是六部之末的工部，要说心中不受打击那是自欺欺人。
不过王守仁却从来没有放弃过自己“为国为民”的想法，想法竟是同沈瑞所说不谋而合，那就是“在其位谋其政”，而不是同旁人那样一心钻营混日子。
这个少年只有十二岁，心智如此成熟，回想起自己少年时，则是轻狂自傲不自知。
或许，他会比自己走的顺当。
王守仁面色肃穆，对沈瑞正色道：“你既随徐淑人上京，对于侍郎府择嗣之事如何看？可想过去争做这嗣子？”
话题转的这般块，沈瑞想了想，方回道：“弟子不被家中长辈所喜，若是能借此避居到京城，也是一条出路。只是此事本是当二房长辈安排，没有小辈自谋道理，还是看缘分，得之我幸失之我命。”
沈瑞没有清高地说自己留恋生恩，对侍郎府的权势富贾不屑一顾；也没有凭借着生母与侍郎府渊源，就理所当然地认为嗣子之位非自己所属。
他只是很直接地告诉老师，将过继他房当成是一条出路。对于这条路，自己渴望，却不会去行手段夺取。
王守仁闻言，不免愕然。
看着沈瑞小大人似的性子，倒是忘了他还是个需要长辈庇护的孩子。
自己虽少年失母，当年却有疼自己为命根子的祖父，还有慈爱的祖母，即便父亲一时疏忽，也不是是非不分。自己这弟子，失母时比自己当年还年幼，家中长辈又不慈，如今能“避居”的事都想到了，可见从西林禅院回家后依是难以融洽。
如此看来留在京城对于沈瑞来说，还真是有益无害。
王守仁稍加思量道：“侍郎府之事毕竟是沈家内务，外人不好插嘴。不过即便侍郎府没有选你做嗣子也无所谓，有我这老师在，留你在京城，也不是难事。”
天地君亲师，又有“一日为师终生为父”的老话，要是王守仁这个老师开口留沈瑞在身边教导，还真是名正言顺……
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(本章完)
