?状况一：这几天对科目A有兴趣，就只念科目A。过几天对科目B有兴趣，就只念科目B。不太清楚自己念书进度到底是不是没问题。
?状况二：前天心情好念三四个小时，昨天心情差就不念了，今天精神不好还是不念了，心想反正周日再来好好地多念一下就好。就这么三天打鱼两天晒网地念着书。时间就一点一滴地过了，才猛然发现自己念书的进度严重落后。
?状况三：第一个月猛念书本A-1，第二个月念书本A-2，第三个月念书本B，第四个月念书本C。等到第五个月想要复习A-1时，就发现自己对A-1的内容好像很陌生，几乎都忘光了，等于是重新再念过一遍。
?状况四：对B科目没信心，对C科目有信心，就拼命念B科目，C科目等快要考试时再来念就好。结果，发现拿手的C科目得分也不高。
?状况五：对B科目没信心，对C科目有信心，就拼命念C科目，想靠C科目来弥补B科目分数的不足，如果C科目出题太难或是太简单，跟别人的分数差距会不大。这种方法只有在题目难易适中时才会有好效果。
准备考试是讲求策略的，要理性做计划，千万不能随性、随兴而为。
不管考试日期在1～31日的哪一天，我希望你不要把这一个月的时间纳入以下的读书计划中，这几天的读书计划要重新拟定。要把不擅长的章节弄熟是要花掉较多的复习时间的，这一个月不要执着在不擅长的章节上，应该是80％时间放在复习你擅长的部分，因为这些分数绝对不能失分。复习的材料部分，你也可以用大量做题来验证对内容的熟悉度。
最后一个月的做题顺序分别是：（1）近五年的考题；（2）近十年的考题；（3）模拟考题。这样的安排顺序是因为考试方向会改变，所以越久远的考古题参考价值越低。模拟考题是以猜题的概念去出题的，不一定跟真正的出题方向是一致的。
假设一个平时要工作的上班族，扣掉考试那个月份后，可以念书的时间有7个月，并假设我们对每一科目通通不擅长，每一科目的满分都是100分，其中科目A分成两本书，这两本书各占50％比重。
周一到周四，每天最少可念3小时。周六可念6小时，周日可念4小时。
每周的最小念书时间量是3×4天＋6＋4＝22小时（1320分钟）
每月的最小念书时间量是1320×4周＝5280分钟
4 步骤四：订出每本书在每个月的进度目标
订出每本书在每个月的进度目标与截止期限，这样才能善用心理学上讲的效果——适当的压力可以刺激效率的提高。
先念必考的章节，这样你才有时间可以多复习几次，既然必考，就代表你一定要拿到分数。较不考的章节，从最后一个月开始往回安排，反正出题的概率低，题数也不会太多，少复习几次也不会吃亏。
这个步骤很重要，可以让你订出较为合理的目标。不会造成太大的压力或是太松散的计划。也能断开随兴（随当时的兴趣）的读书计划。
越到后面几个月，应该多花点时间在复习必考的章节上。
5 步骤五：订出每个月念书的进度表
综合第二步骤跟第四步骤的结果，就可以知道订出每个章节的时间限制，没有时间限制的话，多数人会一边念书一边分心，一个章节恐怕会念很久很久才会念完。
综合第三步骤跟第四步骤，就可以知道1st月的读书进度应该是：
这些时间的计算，是要让你自己随时知道，自己的读书进度是否有落后的迹象。用这样的方式，才能理性地订出每个章节的时间量，才不会通通凭感觉来决定自己的读书进度。也不会进度已经超前了，还觉得自己念书太慢。或是进度已经严重落后了，还觉得自己还有很多念书时间。
尤其是需要大量花时间理解的观念，千万别样样通，却样样松。“第一次学习”是指“看完书＋整理好思维导图”，若还有剩余的时间，就复习一下之前章节所画的思维导图。
即使是需要计算的理科也是一样。针对“观念”要多花点时间看，去弄熟弄懂，胜过你写一大堆的练习计算题。
