我知道这两年你们俩随我一路竞选都有过不少乐子，野餐、游行、逛州博览会，吃了各种或许我和你妈不让你们吃的垃圾食物。然而，我也知道，你们俩和你妈的日子，有时候并不惬意。新来的小狗虽然令你们兴奋，却无法弥补我们不在一起的所有时光。
——奥巴马
以人为镜，获得全新的视觉观察
魏徽说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”那把别人当作自己可以得到什么呢？把别人当作自己，有时候我们能通过认识别人，反观自己来加深对自己的了解，从而完善自己。当然，这只有当我们充分的发挥自己的主观能动性的时候才会实现。把别人当作自己是种能充分调动自身发现学习能力的新尝试。
林肯在奥巴马心目中的地位非同一般。他甚至还把林肯的“分裂之家不能持久”奉为座右铭。在奥巴马的身上，我们可以找到林肯的影子。比如，他们都反对战争，比如他们的政治生涯都始于伊利诺伊州，比如他们相似的经历等等。奥巴马也以林肯为指向标，多处地方效仿林肯。在奥巴马看来，他最应该从林肯身上学习的应该是他驾驭政敌的方法。他曾说过，“林肯总统在组阁问题上的抉择是明智和正确的，我发现这些对自己都受益匪浅。”据悉，林肯在组阁时曾重用3名党内预选对手，他的“对手内阁”被传为美谈。奥巴马在获胜后曾接受采访称，自大选之后，他曾经花费大量时间阅读有关于林肯总统的著作。
“三人行，必有吾师，择其善者而从之，其不善者改之。”“善者从之”也就是说我们要善于看到和学习他人的长处，这正是把别人当作自己的良好佐证。让自己按别人的标准来学习是我们自我完善的一个过程，而“把别人当自己”需要我们去探索正确的，适合自己发展的对象来实现“把别人当自己”，这同样也是一个需要我们慎重选择的过程，并不是所有的人都值得我们来当成自己。别人的属性我们可以去复制，但前提条件是：这不是生搬硬套的教条主义。在把别人当自己的过程中，要“择善行之，择善变之”。我们在汲取别人的同时又壮大自己，这样的把别人当作自己才是有意义的。
曾经读到过这样一则民间故事，印象颇深。有位私塾先生访友途经一条大河，他雇请一位船夫摆渡过河。闲聊中，船夫很虔诚的问：“先生，您以文为生，一定很有学问吧？”“那当然，我读过很多书！”先生显得很是得意。船到江心的时候，先生想买弄一下学问，就问船夫：“你会读书识字吗？”“我不会。”船夫回答。“地里应该懂吧？”“很是对不起，我不懂。”船夫无奈的摇了摇头。“多么不幸啊，你已经失去了三分之二的生命了……”先生嘲笑他说。船夫沉默片刻后，微笑着说：“先生，您会游泳吗？”“不，我还没学过。”“那您说不定会因此失掉整个生命咧！”话刚说完，小船突然在急流中翻了。船夫很快游向岸边，而先生还在浪里高呼“救命”。
故事虽然简单，但是却能发人深省。在现实生活中，不乏像“私塾先生”这样的人。有些人水平较高、能力较强，因而自我感觉良好，以至与别人相处的时候，要么无视别人的长处，有么就是放大自己的优点，责备别人的缺点。究其原因，往往是因为很多人的狭隘心里作祟。有的人出于偏见或是嫉妒，常以个人好恶来评价别人，对别人的缺点往往揪住不妨或是肆意夸大，对别人的优点则是轻描淡写甚至是视而不见。世界上并不存在所谓的完人，任何一个人身上也会存在值得我们学习的可取之处。
