春天在哪里？春天是什么样子的？我们可以用眼睛去看，用耳朵去听，去鼻子去闻，用身体去感受……我们也可以用很多美好的词语来形容春天，从与众不同的角度，写出“不一样”的春天。
课文《找春天》是一篇语言优美、充满童心的散文，最后一个自然段写道：“春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。”句中的“看”“听”“闻”“触”几个动词写出了“我们”是如何找到春天的，同时也说明春天是有色彩、有声音、有气味、有形态的。
春雨是春天的重要元素，《雨的四季》中，作者也运用了不同的感官描写春天和春雨的特点。树叶从“黄青”变为“绿茵茵”，这是视觉角度；小草发出“沙沙声”，这是听觉角度； “空气里像有无数芳甜的果子”，这是嗅觉角度。作者从多种角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点，生动形象地记录了一场春雨给大地带来的勃勃生机。
《天净沙·春》中作者也调动视觉、听觉等多种感官来写。春树枝头，黄莺在悠扬地歌唱；晴空之中，燕子在悠闲地飞舞；旷野之间，潺潺流淌的小溪在小桥下淙淙作响，花瓣在微微的春风中静悄悄地飘落。树下的秋千悠然地**来**去，仿佛有妙龄少女们的欢声笑语传出来。作者笔下的春天景色如画，生机盎然。
点读
◆莺歌燕舞
意思是黄莺在歌唱，燕子在飞舞。这个词形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。
◆鸟语花香
意思是鸟儿鸣唱，花朵清香。形容大自然的美好风光，多用来指春光明媚。
◆今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱
这是唐代诗人刘方平在他的《月夜》中的诗句，意思是：今夜才知道春天来了，因为在被树叶映绿的窗纱外，唧唧的虫鸣声头一回传到屋里来了。在这两句诗中，诗人是从哪些角度来写春天的呢？
读后练
《找春天》一课中对于春天的描写十分生动：“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？”请你仿照这几句话，试着在笔记本上写出你自己在春天的发现吧！
