1887年3月3日，苏利文小姐开始教导海伦·凯勒。她在海伦手里拼出第一个单词的三个月后，海伦用铅笔写下了这封信。
给她的堂姐安娜，乔治·T.特纳夫人（阿拉巴马州塔斯坎比亚，1887年6月17日）。
海伦写信给安娜乔治要给海伦苹果吃辛普森要去打鸟杰克要给海伦糖棒医生要给米尔德丽德开药母亲要给米尔德丽德做新衣
（没有签名落款）
二十五天后，在短暂离家游历的途中，海伦给母亲写信。其中有两个词几乎无法辨认，而且打印得很笨拙，字迹七歪八扭。
给凯特·亚当斯·凯勒夫人（阿拉巴马州亨茨维尔，1887年7月12日）。
海伦要给母亲写信爸爸给海伦吃了药米尔德丽德要**秋千米尔德丽德亲了海伦老师给海伦吃了桃子乔治生病在床乔治胳膊受伤安娜给海伦喝了柠檬水狗站起来了。
售票员给车票打孔爸爸在车上给海伦喝水
卡洛塔给海伦花安娜要给海伦买漂亮的新帽子海伦要拥抱和亲吻母亲海伦要回家祖母爱海伦
再见（没有签名落款）
到九月时，海伦遣词造句的能力已有提高，思考的内容范围也扩大了。
给南波士顿帕金斯学院的女盲童们（塔斯坎比亚，1887年9月）。
海伦要给女盲童们写一封信海伦和老师要来看望女孩们海伦和老师乘蒸汽车到波士顿海伦和女孩们要开心玩耍女孩们可以用手指交谈海伦要见阿纳格诺斯先生阿纳格诺斯先生爱海伦会亲吻海伦海伦要和女盲童们一起上学海伦能像女盲童们一样阅读数数拼写米尔德丽德不去波士顿米尔德丽德总是哭普林斯和詹波要去波士顿爸爸用猎枪射中鸭子鸭子落在水中詹波和玛米游泳用嘴将鸭子叼回来给爸爸海伦和狗狗玩海伦和老师骑马海伦用手给韩迪喂草老师用鞭子抽韩迪要它快走海伦是盲人海伦将信装进信封给女盲童们
再见
海伦·凯勒
几周后海伦几乎完全掌握了文法，行文也更自由。她对习语的运用也有了提高，不过依然会省略冠词，而且会用“did”来造一些简单的过去时态的句子。小孩子一般都会有这个小问题。
给帕金斯学院的女盲童们（塔斯坎比亚，1887年12月24日）。
亲爱的小盲女们：
我要给你们写一封信感谢你们为我准备的漂亮书桌我在上面给孟菲斯的母亲写了信母亲和米尔德丽德是周三回来的母亲给我买了漂亮的新裙子和帽子爸爸去了亨茨维尔给我买了苹果和糖果我和老师要来波士顿看望你们南希是我的玩偶她喜欢哭我会哄南希睡觉米尔德丽德生病了医生给她开药让她好起来。我和老师周日去了教堂莱恩先生讲读经书女士们演奏管风琴。我往篮子里捐钱了。我会做个听话的孩子老师会把我的头发卷得漂漂亮亮的。我要拥抱和亲吻小盲女们阿纳格诺斯先生会来看我。
再见
海伦·凯勒
给帕金斯学院院长迈克尔·阿纳格诺斯先生（塔斯坎比亚，1887年11月）。
亲爱的阿纳格诺斯先生我要给您写一封信。我和老师照了相。老师会把照片寄给您。照相师照相。木匠建造新房子。园丁翻锄土地种植蔬菜。我的玩偶南希正在睡觉。她生病了。米尔德丽德很好弗兰克叔叔去猎鹿了。等他回来我们早餐吃鹿肉。我坐在手推车上老师推。辛普森给我爆米花和核桃。罗莎堂姐去看她母亲了。人们周日去教堂。我在书里读到狐狸和箱子的故事。狐狸坐在箱子里。我喜欢读书。您爱我。我爱您。
再见
海伦·凯勒
给亚历山大·格雷厄姆·贝尔博士（塔斯坎比亚，1887年11月）。
