他们中最大的十六岁，最小的十一岁。
组成了中科大第一个少年大学生班。
当年，他们无疑是常人眼中的“神童”。
1985年1月26日，教育部决定，在清北等12所重点高等院校开办少年班，扩大试点。
高校筛选一批高智力的学生，进行重点培养，少年班无疑拥有更好的资源。
能进入少年班的人，在那个年代的长辈眼里，就是顶着天才的光环，飞黄腾达的表现！
正如某位名人评价少年班那样。
“它是刚好赶上那个时代的产物，科学的春天来了，它的身上承载了过去整个社会对科学匮乏之后的一种报复性反弹。”
90年代之后，少年班的神化色彩渐渐褪去，人们开始以更加理性的视角看待少年班，以及从这里走出来的天才少年。
此时的少年班在教学、学科、管理上已经形成体系化，人才的培养也多元化，对于学生的选择不再是“神童”，而是一个相对聪明且有学习能力的群体，给予他们更多的空间去发挥。
顾南清楚，在这个年代，还是传统的应试教育，填鸭式授课，题海战术……
培养要从娃娃抓起！
就像小朝，才两岁半的孩子，连看熊出没都嫌小的年纪，居然要提前准备考大学的事！
顾南虽然明白，胡老师的提醒是出于善意。
但他并不想让孩子进入所谓的少年班。
少年班最著名的三个神童，一个沦为普通教师，一个不堪压力选择出家，还有一个与家人一起隐居，传说精神出了些问题。
要享受天才的光环，势必要付出一定的代价！
当然，少年班也培养出了一批优秀的人才。
只不过，顾南重活一世，唯一的希望，就是上辈子那两个早夭的可怜孩子，能够幸福快乐地过完一生。
况且，他还知道，在两年后，也就是99年的全国两会上，通过了一份《及早废止少年班》的书面报告。
全国十三所高校的少年班，只剩下五个。
至此，少年班的光环，彻底剥落了。
他问夏清雪：“你怎么看？”
夏清雪摇摇头，双手搓了搓衣角，紧张地说。
“我也不知道。我自己什么都不懂，很快就教不了他什么了，不听老师的话，我怕耽误了孩子的前程。可是这么小就要剥夺他的童年，给他上各种各样的补习班，我不忍心……”
顾南笑起来。
夏清雪显然跟他的想法一致。
他重新握住夏清雪不安的小手，柔声安慰。
“我也是这样想，孩子未来的教育资源，我会帮他想办法，送他去更好、更合适的学校，但是眼下还是要给孩子一个快乐的童年。”
他看着夏清雪黑亮的眼瞳，坚定地说：“老婆，你和孩子的快乐，才是我最大的幸福！钱的事你们不用发愁，我会努力去挣，你们只要做自己想做的事就好了。”
夏清雪眼底闪过感动的神色。
顾南这些天为了事业打拼，辛苦奔波，她看在眼里，也急在心上。
她嘴唇蠕动，喃喃地说出了一句话。
“老公，我觉得自己很没用，什么都帮不了你……”
顾南眼睛都睁得大大的，那一瞬间，他怀疑自己幻听了！
激动万分的顾南，抓住夏清雪的香肩，声音颤抖。
“清雪，你……你……你叫我什么？”
