骂人的艺术，一时所能想起来的有上面十条，信手拈来，并无条理。我做此文的用意，是助人骂人。同时也是想把骂人的技术揭破一点，供爱骂人者参考。挨骂的人看看，骂人的心理原来是这样的，也算是揭破一张黑幕给你瞧瞧！8
8 总结全文
重申写作目的，对全文内容进行概括总结，既照应了开头，也使结尾自然收尾，文章结束得干脆利落。
阅读赏析
骂人是一种不文明、没素质的行为，本文却公然强调了骂人的“正面意义”，并认认真真地给出了一套“骂人的教程”，这听起来就有一种戏谑的意味。细读这套“教程”的每一则之后发现，不仅“出教程”这件事本身很幽默，“教程”细则的写法也很幽默，甚至连“教程”的具体内容都是在教读者怎样不带脏字、不引起肢体冲突地骂人——即讽刺，也就是幽默的技巧之一。
作者从情绪表达的层面对骂人这一行为表示了理解，似乎是站在旁观者的角度评说人类这一冲突行为。可以看出，他故作正经地讲述骂人技巧，多少是在调侃骂人者的费尽心机。他认为人们有权发出自己的声音，表达不同的看法，但也对人类好斗的天性感到无奈，甚至对人们因愤怒而失去理智的行为表示不齿。说到底，作者终究是不认可“骂人”的。通读全文后我们可以感觉到，市井小民的相骂于当事人自己颇有意义，在旁人眼中却如同一场笑话。
经过本文这样一番幽默的解构，我们的某些愤怒情绪似乎被消解了；或许真有想学骂人的读者，在看完本文后，骂人的欲望也随之减淡，付诸一笑。作者看似在教人骂人，原来是在设法叫人们不骂人。我们都做过骂人者，也都可能被骂过。结尾“供爱骂人者参考，挨骂的人看看”不禁给读者提了个醒，敬告各位在日常生活中务必保持理智。
阅读延伸
1.你怎么看待骂人这种行为？
2.通过本文的描述进行概括，骂人的人普遍具有什么样的心理特征？
3.作者所描写的“骂人”和你理解的“骂人”有什么不同？
