2001年，一个名叫乔治·赫伯特的推销员成功完成了这个任务。乔治·赫伯特很轻松就做到了，并没有花多少工夫。他回忆说，自己认定把一把斧子推销给小布什总统并非不可能，而是可能性很大。在他决定接受这个任务之后，就去研究小布什，结果发现总统先生在得克萨斯州有一个农场，里面有许多树。这是一个推销斧子的好机会，于是他给总统写了一封邮件，说道：“总统先生，我有幸参观过您的农场，发现里面长着许多大树，部分已经枯死。我想您一定需要一把斧头。我刚好有一把非常适合砍伐枯树的斧头，如果您感兴趣的话，请回复。”后来，小布什总统便给他汇来了买斧头的钱，他把斧子送了过去。
二十多年来，这个学会培养了不计其数的推销员，造就了许许多多的富翁，他们之中肯定有人能力胜过乔治·赫伯特。为什么布鲁金斯学会坚持将金靴奖授予乔治·赫伯特，而不是其他能力更出色的推销员呢？学会的负责人这样回应道：“因为我们一直想寻找一个真正自信的人，这个人不因为他人说某一目标不能实现就放弃，也不会因某件事情难以办到而失去信心。”
乔治·赫伯特的成功有力地证明了自信是一种理性的力量。自信是对自我的理性认知，并不会被外界干扰。那些看似难以解决的困境，不是让真正的自信者失去信心的理由，反而会激发他们更积极的进取心。
这是我们心灵的支柱：每个人都应做到自立不浮躁。浮躁会让你冲动，从而丧失理性。
潘杰客先生曾任北京华商会监事长，他的人生与事业非常开阔。天资聪颖的他当过国家建设部党委宣传部副部长，也做过凤凰卫视的主持人，还有过创业经历，做过职业经理人。可是，就是这样一个优秀的人，初到美国时也曾被身边的同学看不起。
为什么？
潘杰客初到美国时，住在美国的父母家里，父母供应他的衣食住行。在我们中国，这是一个再正常不过的现象了。然而，美国人不这么看。当潘杰客晚上去英文夜校学习外语时，几乎所有的美国同学都“鄙视”他，同时孤立他。
潘杰客说：“我用骄傲的语气告诉别人，我父亲毕业于康奈尔大学，英文很棒。我还对他们说我父亲教我英文。结果，同我说话的那些同学对我不屑一顾，说虽然我们英语很差，但我们一样能打工，然后来夜校读书。你这个家伙竟然还有优越感？不要忘了，你都是靠别人啊！”
受到刺激的潘杰客发誓改变自己。他从家里搬出来，租住在纽约的地下室，并且依靠在快餐店送外卖的钱养活自己。他认为，如果再去向兄弟姐妹和父母索取帮助，是一种耻辱。美国人十八岁就开始靠自己，当时他已经三十岁了，必须靠自己的能力生活。
一直以来，西方国家的教育都是努力淡化家庭之间互相依附的关系，培养孩子独立自主的意识和能力。这种文化，体现的是他们尊重普遍性的人性和人权，实际上也就做到了尊重孩子的基本权益。在这种环境下成长起来的人，普遍具有更强的包容性，也容易具备真正的自信。他们从小就认定自己是生活的主宰，并在成长过程中形成了完全独立的自我思考与判断。
我们想要具备理性的自信力，必须从学会独立开始。
除了学会独立之外，我们还要戒除内心的浮躁。
曾任亚洲开发银行中国代表处首席经济学家的汤敏先生，在1973年被派到广西南宁第四中学当数学老师。而当时他自己连高中都没有读完，面对跟自己水平差不多的学生，压力其实很大，但是他却表现得自信满满，异常冷静。有人这样问他：“你在讲台上是如何做到自信的？”
汤敏的回答很简单，不要浮躁，保持乐观，然后继续自学。他经常当天自己学完之后，第二天给学生上课。
1977年10月，中国的高考制度恢复了。这一年的汤敏已经二十四岁，而当时广西考区对考生的年龄限制是二十五岁。他非常渴望参加高考，却面临着三个巨大的难题。其一，没有必胜的把握，他除了数学知识掌握得不错之外，英语、物理、化学知识极为有限，基本上没学过。其二，朋友和家人坚决反对。在他们眼里，汤敏的教师工作非常稳定，已经相当不错了。很多普通的师范大学毕业生，也不过当一个中学老师而已。其三，汤敏要跟学生一起考试，若考不过学生，丢脸是肯定的。
汤敏认为，人要想做成什么事，不能太在意他人的看法，不能有那么多的疑虑，要服从内心的想法。最后，他果断地参加了考试。这场考试改变了他的生命轨迹，使他最终成为中国著名的经济学家。
一个人浮躁的根源在于，内心充满顾虑，不能确定自己的真实想法。特别是对于刚毕业的大学生和初入职场的年轻人来说，他们的疑虑很多，在众多的选择面前，没有勇气面对自己的内心世界。这就造成他们在一个职位上，容易朝三暮四，而不能沉下心来追寻自己真正想要的东西。
想要克服这种情绪，培养理性的自信力，就必须从以下几点入手：
任何时候都要放弃“绝对不可能”的消极想法。
给自己确立切实可行的目标，抱着必胜的信念去追逐它。认识并肯定自己的特长与优点。
宽容自己的过失，欣赏他人的成就。
学会感恩，培养双赢的合作思维。
乐观地看待一切人与事，哪怕在事情的发展不尽如人意的时候。
