“还好吧，”那人说着，“感谢上帝，我还算带了几个铜币回来了，但是，我还想知道，我那哑了的小女儿现在都学了什么了？我离开她时，她才那么大点儿。可怜的小家伙啊，我对那些所谓的学校没什么信心啊，她学会怎么打手语了吗？我妻子过去写信告诉我‘她现在正在学习说话，她正在取得进步。’但是，我也在问自己，如果我自己不会打手语，即便是她知道如何说话，又有什么用处呢？我们如何才能明白对方的意图呢？可怜的小家伙啊，唉，只要那些孩子之间能相互理解就行了，一个小聋哑人和另一个小聋哑人能交流就好了，她现在怎么样了？她一切都好吧？”
我父亲笑了笑，回答说：
“我可不会告诉你这些，你得自己过去看一看，快去吧，去吧，别在这儿耽误时间了！”匆忙道别后，我们大踏步向聋哑学校奔去。
聋哑学校离我家不远，一路上，那园丁一直对着我伤心地说着：
“啊，我可怜的吉吉亚啊，一生下来就有了那种缺陷，一想到这儿我就难受啊，自从她来到这世界上，还不曾喊过我一声爸爸呢，她也从没听过我喊她一声‘我的女儿’，她一个字儿也说不出来啊，也听不到任何的声音。但是，那位好心的先生真是太仁慈了，他出钱建了那所学校，事情就是这样了，她直到八岁时才进了那所学校，而她现在已经离开家三年了，她马上就要到十一岁了。她长高了是吧？快告诉我，她长高了吧？她现在活得开心吗？”
“您马上就知道了，您还是自己看吧！”我回答说，一边加快了脚步。
“可是，这个学校在哪里啊？”他追问道，“我走了以后我妻子来过这里，我记得它应该就在这附近的。”
我们一到那里，就马上进了正厅，一位接待的人员过来招呼了我们，“我是吉吉亚·瓦吉的父亲，”园丁说道，“快点让我见见我的女儿！”
“他们正在做游戏，”接待员回答说，“我去跟他们的班主任说说。”
他匆匆走掉去报信了。在焦急等待时，那园丁没说什么话，只是不停地走来走去，看四面墙上张贴的手语画，却什么也没看进去。门开了，一身黑衣的老师走了进来，领着一个小姑娘。园丁和那小姑娘盯着对方看了一会儿，便扑进了对方怀里，嘴里还哭喊着。那女孩儿穿着红白条的衣服，还围了一条灰色的围裙。她比我略高一点儿，一边哭喊着一边双手搂住他父亲的脖子，父亲把女孩儿的手拿开，开始从上到下打量她，他嘴里喘着粗气，就好像是刚刚进行了一段长跑。他叫着：
“哦，看看她长成什么样儿了！看看她长得多么漂亮了，哦，我的心肝儿啊，哦，我可怜的吉吉亚，我可怜的小哑女啊！您就是她的老师吗，夫人？告诉她给我打几个手势吧，这样我就能明白她在说什么了，以后我会一点一点地学习，告诉她教给我几种她的手势吧！”老师笑了，轻声对女孩儿说了一句话：
“这个来看你的人是谁啊？”小女孩儿也笑了笑，用一种像野人一般奇怪、嘶哑的声音说着话，我还是第一次听到有这样的一种语言，她的声音虽然颇不和谐却是十分清晰的：“他是我的父亲！”那个男人向后退了一步，疯了似的吼叫道：
“她说话了！这怎么可能？这怎么可能啊！她开口说话了，你能说话了，是吗？我的孩子，你能说话了，是吗？快点跟我说点什么吧，你能说得对吗？”
他又一次抱住了他的小女儿，还在她的额头上吻了三下，“但是，她不是用手语在说话的，是吧？夫人？不是在用她的手指说话，这是为什么？”
“不，瓦吉先生，”老师又说道，“这种语言不是用手指的，那是古老的方式，现在我们用的是新方法，您怎么会不知道呢？”
“我对此真是一无所知啊！”园丁回答道，显得惊奇极了，“过去的三年我一直都待在国外。哦，他们也给我写过信，但是，我并不明白，我脑子不好使啊，哦，我的女儿，你能明白我的意思了，对吧？你能听到我的声音吗？快回答我，你能听到我说话吗？你能听到我的话吗？”
