“你刚才什么也没说！”鼹鼠回答道，“恭喜你，你又发现了一件生活垃圾，随时可以把它扔掉，现在你满意了吧？如果你还要跳舞庆祝的话，请你务必抓紧时间，咱们还要继续寻找山洞呢！你简直是莫名其妙！我真不明白，这条擦脚垫能当饭吃吗？能当被子盖吗？还是能变成雪橇，把咱们拉回家？”[20]
河鼠激动地问：“听你的意思，难道这张擦脚垫就没有告诉你什么信息吗？”
“天哪！河鼠，你玩够了吧？这场游戏现在应该结束了！这么破旧的一张擦脚垫，它能告诉我什么呢？根本是不可能的事情嘛！你想得也太多了。”鼹鼠气呼呼地回答。
“够了，你这个笨蛋！赶快闭嘴！”河鼠真的生气了，“你快把这周围认真地挖一挖，什么地方都不能漏掉！如果你今天晚上想待在一个暖和干燥的地方睡觉的话，这就是咱们唯一的希望了。快动手吧！”
河鼠拿起那根木棒，在周围的雪堆里捅来捅去，挖来挖去。鼹鼠只好也跟着卖力地挖了起来。他根本不相信能找到什么睡觉的好地方，在他看来，河鼠的头脑已经有点儿出问题了。[21]
他们大约挖了十分钟以后，河鼠的木棒碰到了什么东西，他连忙挖出一个小洞，又叫鼹鼠过去帮忙。两个伙伴又忙碌了一会儿后，他们终于看到了自己的劳动成果，鼹鼠简直不敢相信自己的眼睛。
在一道厚实的雪坡旁边，立着一扇墨绿色的小门。门的一边悬挂着一个门铃拉环，拉环下面挂着一块小小的黄铜门牌。在月光的照耀下，他们看见门牌上写着三个大字：獾先生。[22]
“天哪！”鼹鼠又惊又喜，他躺在雪地上，大声喊道，“鼠兄啊！你真是太了不起了！你简直就是一个天才！现在，我终于明白了，从我划伤小腿开始，你看到我腿上的伤口，那聪明的脑袋就知道它是被鞋底刮泥器弄伤的。然后，你的智慧指引着你，从刮泥器到擦脚垫，逐渐地证实了自己的想法。你简直太聪明了！你知道这扇门就在附近，只要在雪地里找到它就行了。这种神奇的事情，我原来只是在书本上读过，根本没有在生活中见到过。鼠兄啊，要是我有你这样聪明的脑袋，那我……”
“很显然你没有。”河鼠毫不客气地打断了鼹鼠，“看来，你是打算在雪地上过夜了吗？赶快起来，用你全身的力气去拉那个拉环，我来给咱们敲门！”[23]
河鼠举起木棒，咚咚咚地敲响了门。鼹鼠跳到拉环上，两条腿悬在空中，使劲儿一拉。他们立刻听见，在很远的地方，响起了一阵低沉的门铃声……
阅读赏析
渴望交朋友的鼹鼠在夏天时就想拜访獾，结果一等就等到了冬天。这天，他趁河鼠不注意，溜出门直奔野林。莽莽撞撞跑进野林后，才发现野林几百个洞里都藏着可怕的小动物，不过好在可怜的鼹鼠先是得到兔子的提示躲进洞里，又等来了善良又勇敢的河鼠。
作者将这篇“野林”冒险写得一波三折，充满惊险与温情，最后，又给了鼹鼠和河鼠以及读者一个完美的结局——河鼠通过一点点蛛丝马迹找到了獾先生的家，并由此顺利引出万众期待的獾先生。
童话故事为什么总能吸引孩子甚至拥有童心的大人呢？不仅仅因为动物们可爱，他们的冒险故事惊险又浪漫，更因为里面包含着童心与爱，以及不输于其他文学作品的完整结构。故事结构说起来复杂，这里我们可以简单总结为：鼹鼠想要结识獾的需求或愿望；遇到困难；得到帮助；愿望实现。
阅读延伸
1.请你分析一下河鼠这个角色的成长性。
2.你认为鼹鼠独自进野林冒险的行为是否恰当？如果是你，在听了河鼠讲述野林非常可怕之后，还会偷偷一个人跑进野林吗？
[1] 叙述 读到这里，你会发现鼹鼠和河鼠是目前的主线人物。鼹鼠对河岸、野林以及外面的世界都很感兴趣，对许多小动物都保有好奇心，所以本章“野林”冒险的故事由他来串联起来。
