关云飞看了一眼孙东凯，微笑了下，接着说：“做人与用人的小学问是流于一般，把你来我往、点头弯腰都视为可有可无，甚至只是按照自己的性子去与人较劲，害怕会损失自己的利益，因此眼中只有自己而无别人。
“前后对比，做人与用人的大小学问自然迥异有别的。至少有这样两个观点，也是成大事的两个根本：一是做人必须要做一个能赢得人心的人，二是用人必须要用自己信得过、有所长的人。根据成功学的原理，一个人一生不能做孤家寡人，必须要与周围的各种人交往，从中观察和学习各种技能，把自己变成一个头脑清楚的人，把自己变成一个会办事的人。
“看起来，做一个所谓明白的人和会办事的人极其简单，实则不然，因为有许多失败者都在这方面不及格。再者，所谓明白的人和会办事的人一定要精通用人之道.充分把自己身边的能人、强人利用起来，给他们一个大舞台，让他们出大谋、献妙策，把自己的成功基础打结实。”
大家都点头。
关云飞似乎来了讲话的兴致，继续说：“当然，做人与用人的大学问不是虚而不见的，而是体现在那些成大事者身体力行的过程中，鲜活而实在。在这方面，许多帝王为我们做出了榜样：曹操做人特别有一股韧劲。在关键时刻显示出大气派，这一点一般人很难匹敌。另外，曹操做人以谨慎著称，善于眯起眼，发现周围究竟存在哪些大大小小的变化，及时找到应对之策。简言之，曹操做人有三重：重深算、重变通、重能人。
“李世民做人，始终把强字作为人生的根基，打天下显豪气，守天下显霸气，解决难题时从大处着眼，从小处着手，总是能够打开一条通道。特别值得注意的是，李世民把做人当作一门大学问，在手下人身上下功夫、摸心思、听意见、找对策，激发他们的聪明才智，让自己的天下更稳固。一句话，李世民做人有三法：一以静待动，二摸透人心，三给人位置。
“朱元璋用人以得势为先，先让手下人显才智，然后再去挑选顶级人物，友善对待，细心照顾，给人温暖。而他自己常坐在幕帐中，自己给自己上堂做人的大课，以此起到榜样的作用。雍正用人，总是站在高处看问题，不做小打小闹的事，不给别人补小灶，而是一出手，就行之有效，令人叹服。雍正用人心态极正，也容不得他人歪邪……
“可以看出，做人与用人的大学问是成大事之本，凡是欲在自己的人生中有所作为者，都不可不察其妙。俗话讲响鼓不用重捶，聪明人不必多言，但愿大家都能从我的话里捕获到自己的可用信息，争取实现做人之巧，用人之绝八字诀。”
说完，关云飞哈哈笑起来，看着我：“易总，你觉得我说的对不对？不对的地方你多批评指正！”
我说：“你说的貌似还是有些道理的，我比较赞同！”
关云飞说：“那你就是满意喽？”
我点点头：“嗯……还算满意！”
关云飞说：“好，你满意我就放心了！”
大家都哈哈大笑起来。
好不容易吃完了这顿饭，大家分头各自散去。
听说我和秋桐打车来的，关云飞主动提出用他的车送我和秋桐。
“东凯，我送你的这二位大将回去，你不会多想什么吗？”关云飞似乎喝得有些多，半开玩笑地看着孙东凯。
孙东凯呵呵笑了：“关部长这玩笑开的……呵呵，我都是你的兵，我怎么会多想什么呢？”
我不知道关云飞为何要提出来让我和秋桐搭他的车，似乎他是有意要在孙东凯面前这么做的。至于他是出于什么深层次的动机，我想不出来。
回去的路上，关云飞和我坐在车后排，秋桐坐在副驾驶位置。
路上，饭桌上一直侃侃而谈的关云飞却突然没了话，一言不发，两眼聚精会神地看着窗外的夜景，似乎他从来就没欣赏过星海的夜景。
关云飞不说话，我和秋桐自然也无话可说。
事后孙东凯曾经问我那晚回去的路上我们都谈了些什么，我说什么话都没说，孙东凯用狐疑的目光看了我半天，似乎不信，我又重复说真的什么都没说，孙东凯然后沉默了片刻，挥手让我离去。
