第二，在**中结束演讲。结尾要给听众留下深刻的印象，仅仅从表达方法上下功夫是不够的，还必须讲究结束的“火候”，即在什么时候结束，才能产生最佳的效果。美国作家约翰曾说，演讲最好在**时果断结束。从心理学的角度说，在演讲达到**的时候，听众的大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪都达到最佳状态，这时候结束就能强化所讲内容，给听众留下深刻的印象。所谓“增之则长，减之则短”，结尾要恰到好处，恰到火候。
演讲词的修饰
你写好了一篇演讲稿，但在进行演讲之前还是有工作要做。把草稿通读一遍，看它是否符合以下几点。
第一，兴趣所在。在你列出每一个观点之前，问问自己，“谁会喜欢它？”如果没人的话，就毫不犹豫地把它删掉。
第二，围绕主题，简明扼要。你准备的材料切合你的主题思想吗？如果跑题了，还是把它删掉吧。你准备的东西是多余的吗？或者你已经把它说了三遍了，或者它是一些陈词滥调，把这些没用的东西通通删掉。
第三，富有感染力。你举的事例是否强而有力而且正中下怀？如果不是，赶紧换掉。
第四，吸引听众。确定你与听众之间的联系是要把他们拉进你的演讲中。
如果你的演讲稿能够符合上面的几个条件，就可以做接下来的几个步骤，以确定自己的演讲会获得成功。
第一，怎样来预演。你已经做好了演讲稿，现在就来练习它（可能你会觉得这很麻烦，但最终你会对所付出的努力感到高兴）。
第二，大声地念出你的稿子。在磁带里录上你要演讲的东西，这样可以帮助调整、改正一些问题，直至满意。
第三，准备演讲大纲。即使你已经在准备演讲稿时遇到了大量麻烦，但还是不能照本宣科！因为没有什么会比这样更快地让听众睡着了。你应该直接、自然地面对听众，保持眼神的交流。秘诀是准备简单的演讲笔记，字体要醒目，以便你在演讲的过程中快速地扫描。
第四，录下你的“即兴”演讲。把你的录音带回放，把重复使用的词标记出来，像是“啊”或“呃”。反复修改，直到你的演讲表现平稳。找一个听众来练习演讲。询问一两个有见解的人，清楚地表明你需要建设性的批评，而不是只有表扬。他们明白你的讲的内容吗？你讲的内容有连贯性和逻辑性吗？他们认为你讲得快还是慢？根据他们的意见来修改演讲。
演讲词的记忆
演讲，顾名思义，它是演与讲的统一体，但它又是以讲的内容为主，以演的形式为辅。要做一次成功的演讲，在演讲稿写成之后，最重要的就是必须要把演讲词烂熟于心。
记忆演讲词，一般可分为三步。
第一步是识读，即阅读。大体了解整体与细节，对稿子有概观和微观，把握题旨，掌握例证阐述的关节，包括引述的事实、名人名言等，其中最有说服力的是准确无误的数字。
第二步是响读。朱熹说过，凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。这样，才能达到“逐句玩味”“反复精读”“诵之宜舒缓不迫，字字分明”。也只有如此，演讲词才能在有理有据、有情有感、有声有色的响读中得到体会和记忆。同时，才可设计演讲的动作、表情和姿态，琢磨演讲词临场情境，还有与听众交流的心理和生理反馈。甚而一个字的读音，一句话的抑扬顿挫，标点的作用，语气的恰到好处，也无不在其中。响读，是演讲词记忆的关键之处，也是“立体记忆”的一个必要的途径。
第三步是情读。就是要理解感受演讲词情调，注意适度和真实。特别是做演讲时，切忌漫无节制的感情宣泄。缺乏控制的感情抒发，会令人产生厌恶感；虚伪的感情表演，会丧失听众的信任。
总之，演讲词的记忆，要抓住它本身的特征以及感情表达方式，把握逻辑构成的基本型和变化型，“眼口心”三者综合记忆，记忆力就会提高起来。但是，其中“响读”尤其重要。人要善于记忆，强化记忆，发展记忆。在此基础之上才能使演讲一步一步走向成功。
精心准备不可或缺
