她惨然地苦笑了，说：“有你这样一个学生，有你这样一句话，我挨批挨斗也心甘情愿了！走吧，以后别再来看老师了，记住老师过去多么喜爱你就行！”
那是最后一次见到她。
不久，她跳楼自杀了。
她不但是我的小学语文老师，还是我小学母校的少先队辅导员老师，她在同学们中组织起了全市小学的第一个“故事小组”和第一个“小记者委员会”。我小学时不是个好学生，经常逃学，不参加校外学习小组，除了语文成绩较好，算术、音乐、体育都仅是个“中等”生，直到五年级才入了队。我是在这位语文老师的多次争取下才有幸戴上了红领巾，也是在我这位语文老师的力争下才成为了“故事小组”和“小记者委员会”的成员。我的班主任老师对此很有意见，认为她偏爱的是一个坏学生。我逃学并非因为我不爱学习。那时母亲天不亮就上班去了，哥哥已上中学，是校团委副书记兼学生会主席，也跟母亲一样早出晚归，全日制。这就苦了我，家里还有两个弟弟一个妹妹。我得给他们做饭吃，收拾屋子和担水，他们还常常哭着哀求我在家陪他们。将六岁、四岁、两岁的弟弟妹妹撇在家里，我总会于心不忍，于是便常常逃学、不参加校外学习小组。班主任老师从来没有到我家进行过家访，因而不体谅我也就情有可原，认为我是一个坏学生更是理所当然。班主任老师不喜欢我，还因为我的衣服一向很不体面，不是过于肥大就是过于短小，不仅破，而且脏，衣襟几乎天天带着锅底灰和做饭时弄上的油污。在小学没有一个和我要好过的同学。
语文老师是我小学时期在学校里的唯一的一个朋友。
我至今都无法忘记她。永远都难忘。
不仅因为她是我小学时期唯一关心我喜爱我的老师，也不仅是因为她给了我唯一的树立自信心的机会和方式，还因她将我向文学的道路推进了一步——由听故事到讲故事。
那一天，语文老师牵着我的手，重新把我带回了学校，回到教员室，让我重新坐在那把椅子上，开始给我理发。
语文教员室里的几位老师百思不得其解地望着她。
一位男老师对她说：“你何苦呢？你又不是他的班主任老师。曲老师因为这个学生都对你有意见了，你一点儿不知道？”
她笑笑，什么也未回答。
她一会儿用剪刀剪，一会儿用推子推，将我的头发剪剪推推摆弄了半天，总算“大功告成”，才歉意地说：“老师没理过发，手太笨，使不好推子也使不好剪刀，大冬天的给你理了个小平头，你可别生老师的气呀！”
教员室没镜子，我用手一摸，平倒是很平，头发却短得不能再短了。哪里是“小平头”，分明是被剃了一个不彻底的秃头。虮子肯定不存在了，我的自尊心也随着被剪掉剃平。
但是，我并未生她的气。
随后她又拿起她的脸盆，领我到锅炉房，接了半盆冷水再接半盆热水，兑成一盆温水，给我洗头，洗了三遍。
只有母亲才如此认真地给我洗过头。
我的眼泪一滴滴落在脸盆里。
她给我洗好头，再次把我领回教员室，脱下自己的毛坎肩，套在我身上，遮住了我衣服前襟那片无法洗掉的污迹。她身材娇小，毛坎肩是绿色的，尽管套在我身上不伦不类，却并不显得肥大。
教员室里的另外几位老师，瞅着我和她，一个个微微摇头，忍俊不禁。
她说：“走吧，现在我可以送你回你们班去了！”
她带我走进我们班的教室后，同学们顿时哄笑起来。大冬天的，我竟剃了个秃头，棉衣外还罩了件绿坎肩，模样肯定是太古怪太滑稽了！
她生气了，严厉地呵斥他们：“你们笑什么？有什么可笑的？哄笑一个同学迫不得已的做法是可耻的行为！如果我是你们的班主任老师，谁再敢笑我就把谁赶出教室！”
这话一定是她脱口而出的，绝没有任何针对我的班主任老师的意思。
班主任老师的脸一下子拉长了，呵斥道：“不许笑！这又不是耍猴！”
班主任老师的话，更使我感到被当众侮辱，而且我听出来了，班主任老师的话中，分明包含着对语文老师的不满。
