所有报考该学院的学员，必须完全经历过小学、中学以及在部队或者其他军事学校超过至少一年的服役或学习时间。当然，小学和中学阶段，也可以是陆军小学、陆军中学。总之不一定要求有相关学历，但必须具备同等学力。
按照袁肃的意思，他所需要的就是培养最顶尖并且具有高等素质的军事人才。这些人才在战时是可以是军官，而在非战时则可以投入社会其他方面的作用。虽然从表面上来看，能够进入这所专门学院的要求十分苛刻，就目前国内教育情况而言实在是让人望尘莫及。但是条件苛刻不代表没有符合条件的人选，在精不在多，更何况只要能够进入学院的门槛，即可享受到一系列优越的待遇。
当然，炮兵专门学院是负责培养高等综合性人才，而为了顺应时代现状，以及部队人员的供应需求，同样还是必须有一些粗放式的炮兵培训机构。
于是在炮兵专门学院之外，袁肃又设立唐海炮兵特训营，类似于随营部队那样，用以流水线式的培训基层炮兵。进入这个特训营的要求自然要比炮兵专门学院低得多，特训营的目的就是为了快速并且持续的为部队训练炮兵，可以说就是将炮兵从新兵营中单独分出来，做为一个从新兵开始就投入火炮操作训练的地方。
计划拟定下来，军务会办公署马上下拨资金成立筹备处，开始筹备学院和特训营。
为此，袁肃又下了不少功夫，从国内外高薪聘请专门的人才。他委任何其巩为炮兵专门学院的筹备处总长，立刻开始学院各方面的建设工作，至于特训营在一定程度上可以与炮兵专门学院共享资源，但两者之间区别的地方还是各自为政。
何其巩给袁肃呈报的计划书中，决定将学院修建滦州南郊的山区。这片山区是荒郊野林，虽然建筑工程上可能会麻烦一些，但正因为四下人烟罕至，所以很方便炮兵实弹训练。考虑到这所学院入门要求极高，可能每一期也培养不了多少学院，所以学校的规模不算大，预计三个月便能完成大部分工期。
受聘的人员除了炮兵专业的军人之外，还包括一些知名文化教育学者和其他高等学府的讲师、教授。相对于修建学院校址来说，聘请教学人才才是难事。最终只能在不断提高的薪资待遇**之下，方才这么快凑齐了相关人员。
而唐海炮兵特训营相对就简单的对，除了学院军事教学的教官可以共享人力资源之外，其余的教官多是一些刚从国内军校炮科班毕业的青年军官。炮兵特训营的招募工作，与中央陆军第十师以及第一兵团扩编的招募工作同时进行。第十师、第一兵团那边招募的新兵中，素质底子较好的，便直接送到唐海这边投入炮兵方面的学习。
教学所用的大炮，大可先从国内订购几门。
外国进口的那五十六门大炮，只是用来正式服役之后进行日常实弹训练所用。
有了炮兵和大炮，接下来要考虑的就是后勤供应问题。炮弹不像步枪子弹那么容易量产，战争中消耗最快速的贵重物资，就属于各式各样的大炮炮弹了。一发炮弹的价格可以抵上一千发子弹的价格。尤其是重炮的炮弹，不仅生产技术要求严格，制造成本更是比普通炮弹要贵上好几倍。
袁肃在五十六门大炮的进口订单中是偶尔订购了一批炮弹，但三种口径的炮弹一共才订购了一千发。他自然不想一直使用进口的炮弹，这些炮弹一旦运抵中国后，将会分出一部分送到一零一工厂，由这个秘密的军工厂来负责山寨复制。
