“去它嘛的组织！”学生非常不服气，“我们老老实实念书有用？”
里面还有昨天“没喝上汤”的清华学生。
章宗祥脸上没了血色，对吴炳湘说：“走走走，我们快点走！”
次日，李谕等人再次来到北大，学生们气头还没消，仍然在组织活动，而且这次他们召集了京城各大学校的代表，一起开会。
傅斯年说：“即便如此，我们也要进行有组织的游行。”
“当然是利益，”罗家伦走了过来，然后说，“京师警察厅的吴炳湘来了。”
按道理，这个学生打不过傅斯年，但傅斯年知道此时不能动手，再看那名学生涨红的脸，蹲下身慢慢拾起眼镜架：“好，这个临时主席我不当了！”
傅斯年提高嗓门：“既然让我做临时主席，就要听我的。”
“对，就该打死卖国贼！”
李谕说：“不过运动肯定还会继续下去，毕竟学生还有被捕的，和会也没有结果。”
傅斯年来到人群外围，看到了李谕与胡适、杜威。
学生说：“那你这个主席不要当了！呸！”
章宗祥无力地说：“我被打得莫名其妙，能录什么口供？”
罗家伦昨天激情澎湃地为报纸写稿，呼吁当局释放被捕学生，文章的名字叫《“五四运动”的精神》。这也是历史上第一次出现“五四运动”概念。
傅斯年问：“他们该不会真的要签字吧？”
一名学生大声说：“我们哪里出格了？出格的是那些混蛋当官的！”
傅斯年是性情中人，回道：“你啐谁哪？”
“教授，当个组织者真是太难了。”傅斯年有些无奈地说。
傅斯年准备把被捕学生的问题解决再退出，于是一起来到校长室。
蔡元培对各校学生代表说：“吴厅长说了，只要你们停止游行，停止罢课，学生就安全放回。”
闻一多说：“我们才刚决议罢课，明天就要复课？这实在办不到，我们也负不起这个责任。”
吴炳湘说：“章公使被你们打得两天没有大小便，差不多就行了。”
罗家伦问：“难道打到那个部位了？”
吴炳湘说：“具体我不知道。”
傅斯年问：“要是我们明天复课，你们不放人，怎么办？”
吴炳湘大声说：“我可以用人格保障，要是不放人，我就是你们终身的儿子！”
话到这份上了，学生代表们只好先复课，看看情况。
好在吴炳湘履行承诺，放了学生。他认为事情可以告一段落。
但这些只不过是暴风雨前的再一次平静罢了。
——
几天后，北大重新召开了杜威的演讲。
杜威有感而发：“我欣赏你们的爱国热情，表示肯定的态度。大学生为国家尽力，不顾利害，组织极大的团体，采取强有力的行动，我想那些在美国的华人看到后，也会深表赞同。这是共和国国民应该有的举动，因为国家的兴亡，责任全在国民。”
“世界上无论共和还是专制，建设各项事业，全赖人民自己去办，这对于共和国尤为重要。但要想有共和国的精神，必须有完善的教育，才能养成真正共和的精神。”
杜威不愧是搞教育的，最后又聊回到教育上，他接着说：“经过这样的爱国运动，我想你们会更加热衷于求学。因为外交问题，激起爱国心，就有了新动机，新动力，求学的意念就更强了。”
“我认为，理智与情感并不是相反的，而是相成的。”
“情绪能帮助理智，鼓动理智；理智能启导情绪，坚固情绪，不至流于盲目妄动或虎头蛇尾。”
杜威讲完后，李谕补充道：“杜威教授说得非常有道理，即便是爱国，也应该情绪与理智互相配合。”
“救国救民，谈何容易？方法万千，必然需要专门知识，不可能单依感情做事。”
“要是单有感情而无知识，想讲卫生而不知怎样防止疾疫，想做买卖而不懂经营，肯定没有成功的希望。”
“所以感情必须受理智的启导。”
