悠悠岁月（99）
清宁帮着老师给同学发答案, 然后顺手收钱。
班主任老师呢？
把清宁的答题给各科老师送去，她是语文老师, 顺手给清宁批改语文答题卷。
老师是返聘回来, 本来就是省级的优秀教师，退休以前, 那也是高考阅卷过的。该怎么批改, 她心里有数。
要么说好学生的的卷子能让人心情愉悦呢。从头到尾看下来, 没什么明显错误。
但处于谨慎, 还是给现代文阅读扣了两分，作文扣了三分。
整个卷面扣了五分。这是比较保守的估分方式。
等其他各科送来了, 老师们聚在一起挺高兴。
“正常发挥了。”老师们是这么评价的。
正常发挥了, 那就意味着很多个满分。数理化英语这都是雷打不动的满分成绩。
这都不用加了，别忘了清宁还有很多个奖项，虽然老妈当领导，但也没要什么省优秀中学生这样的加分奖, 但光是她自己的奥林匹克竞赛奖的分值往成绩上一加，她的成绩会比高考总分值还高。
比满分还高的成绩……
老师把卷子给清宁：“……想报哪个学校都行……”
肯定是省状元了。
绝对没有比她更高的成绩。
大石头落地, 这么会子工夫发了那么多的答案，但是她根本就没翻看看。
小心肝也是发颤呢。
如今老师肯定是对了一遍了, 她才有胆子翻开答案挨个的看了一遍，用了大半个小时确认了一下，这才笑了。
一路从办公室蹦跶到教室。
教室里乱糟糟的, 有笑的, 有闹的, 有迷茫的，有发蒙的，有哭的鼻涕流的老长的。正应了几家欢乐几家愁。
见清宁回来了，毛丽拿着答案转过来，“我现在脑子都是懵的，我咋不记得我这几道题选的是啥了？我考完跟你说过吧，当时我选的是啥来着……”
清宁瞅了一眼，把她说过的答案给标上，然后毛丽的脸色都不对了，“我怎么会选这个呢？”
我哪知道呢？不是你说的吗？
毛丽拍着脑袋：“脑子里一团浆糊，啥也不记得了。”觉得对的这个题，好些也不确定自己当时填的是正确的答案。
最虐心的是最后的大题，“我写到这一步了，虽然没算完，但应该给分的吧。我这个方法给答案上不一样……”
亲！你那是把你根据已知条件能算出来的都列了一遍，压根就没有解题思路吧。
清宁瞅了一眼：“这种你要估分，保守点，你觉得应该得六分的你按照三分算。”
反正普遍的意识是，分数稍微保守一点。要不然填志愿填的太高了，高的攀不上，低的没报，然后落空了，那才冤枉。、
每年都有这样的事。
对于受过高三苦的人来说，大部分人还是觉得，别管是啥学校，先录走再说吧。这种苦，不想再承受第二遍。
所以，宁肯保守一些。
当然了，这有时候也坑人。考了高分结果报了次一点的院校的，也有。
但清宁是不好意思说，一道题八分，然后你这没思路光是几个计算，你就想得六分。能给两分算运气了。这话对于心理还绷着一根弦的毛丽来说，能叫她崩溃。还是委婉点。
然后毛丽从善如流，给那道题划了三分。
杨东握着笔挠头，“其实我不用估分吧。我的成绩很稳定……”关键是出来后答案就忘了八成了。拿着答案，满脑子都是我当时选a？不是，后来好像改c了！也不对，最后十五分钟我又改了？还是没改？看谁都像是当时自以为的正确答案。
这分没法子估算。
清宁听的都想打他：“那咋办啊？”
好吧！这娃把前几次模拟成绩做了个平均，就取这个平均分。
“我没觉得跟平时考试有啥不一样的。”然后成绩也该是没啥不一样的吧。
