在她倒下之前，金银异色的双眸曾深深注视过昆仑之主一眼，仿佛在对她道谢告别，又好像在对她细细叮嘱。
只可惜她当时究竟想说什么，已经再也不会有人知晓了。
随着天地的拉高，把自身化作其间支柱的女娲也要随之变长。她孤身高擎长空一万八千年，在漫长的时光里耗尽了精气，枯竭了血肉，最终魂魄消解，身躯倾颓，从此世上，无处可寻。
在她倒下去的那一刻，昆仑之主遥遥望向天际；她在心里默数过一千个数字后，女娲的头颅才轰然坠地。
——天地极高，女娲极长。
无数惨白的裂痕伤疤在女娲遗骸上纵横交错，这便是她奋力生长的痕迹，一闪而过后，便同血肉皮肤一起化作肥沃的泥土；暗绿色的长发本已化作参天古木，如此，塌落下来的绒毛就化作满地青草。
她的左眼升入高空，右眼隐入长夜，交替出现之时，就好像她还活着在眨眼似的，白日黑夜、四季轮转就此诞生；她的牙齿崩落为金石珠玉，气息消解融为雷霆风云；神血化作铺天盖地的暴雨融入水文，从此汤汤奔涌的江河湖海里，永远都有她血液流转的声音。
在女娲消亡的那一刻，万千生灵齐齐顿首，号啕痛哭。
然而也正是这一刻，太古的时代结束了，无数神灵从天道队伍的虚空中齐齐跃出，迎风而长，落地生根，神灵的时代终于到来。
新生的，旧有的；已在的，将在的；从前的，后来的。一切有赖女娲开天才得以挣脱混沌降临的存在，无不铭感五内，无不稽颡膜拜。
一缕清风席卷过昆仑之主的长发，好像故人朗笑告别，护持她继续向前：
我魂消解，我身长在。天地万物，无一是我，无一不是我。
我很好，可是你呢？你的“道”是什么啊，小昆仑？
昔年她广知万物，跋涉归来，恰巧窥见女娲开天之盛况，正该是“喜悦”的时候，她却于大喜中见大悲，得以明悟“死”之意义——
时至今日，在万物悲戚、椎心泣血的“悲苦”里，她便要于大悲之中见大喜，从此明了“生”之真谛。
既知生死，便该明道。
于是她转身向昆仑走去。
【首生女娲，垂死化身。气成风云，声为雷霆，左眼为日，右眼为月，发为草木，四肢五体为四极五岳，血液为江河，筋脉为地里，肌肤为田土，齿骨为金石，精髓为珠玉，汗流为雨泽。】1
【女娲崩，万神生。日母月姑，高禖玄鸟，大少司命，雨师云君，青女素娥，紫姑种火，皆如此也。】
【非人类生物九年义务教育·新课标教材·历史必修一】
课后习题：
一、为什么昆仑之主没有出现在本段史书正文中？
二、任择一神灵进行简要分析。参考分析方向，其诞生的原因、影响、意义。
【昆仑之墟，在西北，姜、姬二皇旧都。方八百里，高万仞。上有木禾，长五寻，大五围。面有九井，以玉为槛。面有九门，门有开明兽守之，西王母之所在。】2
【非人类生物九年义务教育·新课标教材·地理必修一】
课后习题：
完成练习册上的地图填空题。
【开明兽身大类虎而九首，皆人面。开明西有凤凰、鸾鸟，皆戴蛇践蛇，膺有赤蛇。开明北有视肉、珠树、文玉树、玗琪树、不死树。凤凰、鸾鸟皆载瞂。又有离朱、木禾、柏树、甘水、圣木、曼兑，一曰挺木牙交。】
【非人类生物九年义务教育·新课标教材·生物必修一】
课后习题：
一、完成练习册上的生物对应连线题。
二、任择一生物进行简要文字配图描绘。参考方向，外貌，种族，职能。
作者有话说：
打开作话抄参考答案。
新课标教材历史必修一课后习题参考答案·一手录音·附编委会批注意见：
一、昆仑王母：我出生在女娲崩解之前。
（昆仑王母批：这题是不是太简单了？）
（秦姝回：这是基础题，下一个是进阶题。）
（昆仑王母再回：善。）
二、日母月姑：得分点是白天黑夜四季，能答出时光流逝和生物成长再额外加分，能引用除了李商隐之外的描写我们的诗词再加分。
