到了诊室，沈安先进去写检测卷子，沈渊和江曼就站在门口看着，母子两人一点交流都没有。
沈渊站得笔直，双手插在羽绒服口袋里，下颌线紧绷，目光死死锁在门上那小小的观察窗——他的侧脸在走廊顶灯的照射下，显得格外清晰，早先激烈的情绪此刻全部内化成了戒备的沉默。
江曼则微微倚靠着墙壁，双手环抱在胸前。
她的目光落在光洁的地板上，又时不时不受控制地飘向那扇门。
她的嘴唇抿着，眉头微蹙，泄露着她的焦虑和不安。
她想跟儿子说点什么，打破这奇怪的沉默，但每次话到嘴边，看到儿子那副拒绝一切干扰的姿态，就又咽了回去。
不知过了多久，门内传来一阵轻微的、挪动椅子的声音，还有医生温和含笑的说话声，听不真切内容，但语调是平稳的。
沈渊的身体更加前倾。
终于，门把手转动的声音响起。
沈渊几乎是瞬间就挺直了背，插在口袋里的手也拿了出来。
江曼也立刻站直了身体。
门开了，那位气质温和的周医生先走了出来，对着他们微笑点头。
接着，沈安小小的身影出现在门口。她手里拿着一张对折过的纸，小脸上没有什么特别的表情。
看到门外的妈妈和哥哥，她的目光先是落在沈渊身上，然后才转向江曼。
“安安真棒，很配合。”周医生轻声夸奖，然后对江曼和沈渊示意，“我们进去说吧，让安安也一起，她可以玩一会儿那边的玩具。”
沈渊立刻上前一步，很自然地牵起沈安的手，低声问：“怕不怕？”
沈安摇摇头，把手里的纸递给沈渊，小声说：“写完了。”
是周医生给她的测题答卷。
沈渊接过那张纸，牵着沈安，跟在周医生和江曼身后重新进入诊室。
“江女士。”
周医生开口：“首先我想说，安安是个非常可爱、也很专注的孩子。在刚才的互动和简单的评估游戏里，她表现出了很好的观察力和模仿学习能力，甚至比同龄孩子都要好。”
“但我想问问她在家的吃饭问题和运动情况，还有兴趣爱好之类的。”
这下给江曼有些问住了，她才接手沈安不到一周，还是大多数时间有保姆帮忙，具体情况她还真……
“吃饭只吃固定的几样菜，有时候虽然食材一样但做法不一样，她就不吃了，怎么劝都不行。”
“运动的话，她的手脚不算协调，之前陪她跳过绳，不顺利，只能跳两个。”
“兴趣爱好不是很广泛，看书算是一个，最近刚开始对围棋感兴趣。”
江曼惊讶的看向旁边正说个不停的沈渊，沈渊不知道什么时候把沈安的耳包戴上了，牵着她的手一脸认真的看着医生。
周医生听得很认真，不时点头，看向沈渊的目光里带着赞赏。
“观察得很细致，真是个好哥哥。”
她温和地说：“这些信息非常重要。能告诉我，安安通常是怎么表达她不想吃某样菜，或者对某种变化感到不舒服的呢？比如，她会说出来，还是用其他方式？”
沈渊回答飞快：“她不太会说‘不想吃’。如果东西摆到她面前，她不想吃，她会看着盘子，不动筷子，或者用手把盘子轻轻推开一点。如果强迫她，她会变得很安静，但身体会有点僵硬，有时候会捂住耳朵。如果是突然换了做饭的人，或者菜的样子和平时不一样，她可能连碰都不碰，直接就不坐在餐椅上了。”
“那下围棋呢？”周医生继续问，“是她自己要求的，还是你引导的？”
“她自己看到的。”沈渊回答，“爸爸以前的书房里有副围棋，她有一次进去看到了，就站在旁边看了很久。后来我教了她最基本的规则，她很感兴趣。”
周医生笑着点点头：“这样啊，那我们安安很聪明啊。”
听到这话，沈渊的脸上带了点笑模样，看起来有些骄傲，他低头把沈安的耳包拉开空隙，再看向周医生：“麻烦您再说一次。”
周医生十分配合，声音变大了些：“我们安安真聪明啊。”
沈安密闭的世界刚打开，就听见这么一句夸奖，她眨了眨眼，有点不好意思的往哥哥身后躲了点，眼睛看向医生，两手挨着向前拱了拱，声音稚嫩：“谢谢您夸我。”
