路克现在如果尽全力施展某一个魔法，班上的其它五个同学肯定没有办法和他相比。
甚至他的精神力修为比杰西卡老师也要强了。
第二学年的期未考试，杰西卡给全班六个同学出了一个实战题，她把孩子们带到学校小试练场进行实地练习测试。
她要求每个同学以自己最大的努力，在不使用魔法增幅装备的前提下，发出最基础的魔法功击——火球术。
能够顺利发出小火球的同学算做通过期未考试。
同学们通过吟唱都能发出四五个小火球，有一个同学居然惊人的在发出了八个小火球后精神力才用尽。
杰西卡对这些学生的表现虽然不是很满意，但也不能有太高的要求，这些孩子的天生资质也只能达到这样的发展速度。
令她失望的是，路克居然发出的小火球的时候不知道在想什么，竟然把小火球打到了隔壁的牧师学校，引发了牧师学校小树林中枯叶着火。
周围观看的同学们笑的前仰后俯，他们嘲笑着路克的魔法小火球，居然没有控制好路径。
“他天生就是一笨蛋，他是怎么混进来的？”“真有趣，他这火球不会跑回来打到自己吧？”同学们的刺**话语此起彼落。
杰西卡制止了学生们的行为。
“路克，老师再给你一次机会，如果你再不能把小火球的准确一些，我想你还是回海格村吧。”
路克可不想回去，不是不想见到菲利普爷爷，他在学校的时候就想念两个人，一个人是他的妈妈，一个人就是菲利普爷爷了。
他甚至在学校报自己的姓名时候都说姓菲利普。
可他如果就这样被淘汰回家，他将怎么样去面对爷爷，他会被村里人认为是一个废物的，他想要留下来。
路克开始凝聚周围的火元素，他感觉到火元素大量的聚集而来。
这些火元素大量的拥入他的精神海，他不敢一次性把汲取的元素全发出来，他提心这样的能量会过大了些，他不想玩大，以前不用去汲取自然界的元素，照样可以用心念来施发魔法。
路克口中按照杰西卡老师教给的魔咒，手掌轻抬，一个标准的火球术飞向了预定目标，并发出一声清脆的爆炸声。
杰西卡两年来已经晋升到三级八阶，这时候他感觉到了周围强裂的元素波动，但凭她现在的能力，他分辨出这些元素的波动是谁影响的。
路克的期未考试通过了，杰西卡课后把路克留了下来。
“你是怎么做到的？”同学们离开后，杰西卡第一句问路克。
“什么？问的什么？”“我说的是你发小火球的时候省略了一些咒语音节，我想知道你通过什么方法做到的。”
“我也不太清楚，我就是这样想的，也就这样……”“难道没有人教过你？”杰西卡始终不解，关于小火球的魔咒省略自己说过，可也没有省略到路克刚才咒语中那样精简的程度。
她根本没有可能想到，其实路克不用魔咒，这些初级的魔法他也能发出来。
最后杰西卡允许路克接着留在学校学习，其实她也没有真的打算要开除路克，只是感觉路克平时很少同学们接触也很少说话，而想通过淘汰这一说法来激励一下路克，希望他能和同学们合群并且友好的相处。
奥角城魔法学校由于师资力量有限，路克觉得在校学习枯燥乏味，大部分时间都在专心研究母亲留下的记忆水晶球的内容。
路克十三岁的时候，精神力修为又提升了一大截，这几年的精神力修习让路克的精神海终于发生了质的飞跃。
路克清楚的感觉到他的精神海消失了。
真的消失了，他甚至找不到精神海的一点影子，路克不解这是什么原因，为什么精神力修为提升飞跃，突破了一个个瓶颈的时候，却消失了精神海。
消失了精神海，为什么还能有如此充沛的精神力？而路克的体能训练及另一本秘籍的学习一直也没有废弃，他的身休各方面感受力变得很强，虽然有很多元素他还不知道名字和属性，但他这些东西全都能真切地感受到。
他冥想入定的时候，他的精神力可以让他的意识透过一切的阴碍到达在他意识笼罩范围之内的任何一个角落，对那里进行细致的观察。
