“可不。那个测绘学校毕业的东倭国教官，上课之余，亲自四处测绘，纠正了我们莱东军用地图的很多错误 ，现在都放在我的办公室，一起去看看？”
“还有未来三省地区情况分析与进军路线 ，教官们写得怎么样了？”
“他们背靠背写的，热情很高，但是内容却基本一致 ，只是各自角度不同，也都放在办公室。”
“放空哨怎么样了，学员有没有轮番参加一下？”
“言司令 ，那可是太小瞧我与学员们了，他们热情要求参加，这不，山头上已经防空哨林立了，就连那位测绘专业的教官现在也快成为神枪手。”
“好啊。”
到来校长办公室，广朋首先让于参谋长把教官们撰写的进军三省地区的计划书收起来，然后一起观察新绘制的部分地区莱东地形图，接着又与旧的地形图经过对比，不由得道：
“你看我们如果不是有他们的加入，恐怕还是按照旧地形图进行敌占区作战，部队可是要吃大亏的。人才才是最根本的。”
“我也是第一次接触地形图， 原本不了解， 现在才明白它的极端重要性。”
“他们出门绘图，要派上保卫人员保护安全，尤其是敌我交错地带，更要绝对保证他们的安全。”
“这个问题啊， 保卫部门考虑的非常周全。因为除了保卫部门外 ，还有地方武装沿途保护着呢。而且，他和学员们还教授地方武装学着绘图、识图，他们也经常派人过来学习。”
“优待一个俘虏，带动一片人，提高一大片人的素质。”于参谋长非常感慨。
“教官们家里情况怎么样了，他们适应了吗？”
“非常好，包括我老婆在内，他们还在院子四周种菜，种树，他们说是既可以方便生活 ，也可以保护安全，不让东倭飞机再找到家园。”
“拿上学员新绘制的学校附近地形图，我们到防空哨附近看一下。”广朋请校长带上图一起登上了附近一座山头。
“你看，这是一条小路，这是溪流，这个是一座山洞，就连山洞的深度和拐弯处的三棵树都描绘得清清楚楚。太好了！”于参谋长一边走一边核对着地形，赞叹不已。
“建设学校是一个最好的选择，比任何的投入收益都要大得多。你说是不是？”广朋好像是自言自语，也好像是询问他们中的任何一位，“就是航海专业差一点 ，我们可是三面环海啊，也应该组织一下开设这个这个专业了。”
