张教授的课讲得很枯燥，学员们虽然都在努力听讲，可真正能听进去的寥寥无几。
梁东听得很认真，手里的笔不停歇记着笔记。
小曼听得也很认真，但她没记笔记，因为张教授讲的知识她都懂。
课堂上的氛围很特别，一半学员在认真听讲、记笔记，另一半则在悄悄递名片、交头接耳。
张教授见到课堂上这种情况，很是无奈。
他用手拍了两下讲台桌，重重咳了两声，然后大声说：“诸位学员，都先静一静。我知道有些学员可能还没习惯坐在教室听课，或是听不进去我讲课，可你们已经坐到这间教室里了，你们现在的身份就是学生，到这里来就是为了学习知识的！”
他讲到这儿停下，目光扫向众人，叹了口气，继续说道：“好了，这堂课我就先讲这些，离下课还有十多分钟，剩下时间留给大家思考和讨论，有什么问题也可以提出来。”
张教授说完，看向已经安静下来的学员，满意地点点头。
“张教授，我是牛庄乳业的牛大壮，我想问一下，像我们这种已经有一定规模的民营企业，能不能参与国企的股份制改造？有没有政策壁垒？”
突然有人出声提出问题，学员们都朝他那个方向望去。
牛大壮见众人目光纷纷看向他，咧嘴笑了笑，然后又将目光看向张教授。
张教授笑了。
“牛总这个问题问得好。现在国家对民营企业参与国企改制是持鼓励态度的，但前提是要符合行业规范，有足够的资金和实力。你们牛庄乳业已经是国内知名民企，还属于民生行业，只要抓住政策机遇，前景不可限量。”
牛大壮听完，又追问了几个关于资本运作的问题。
张教授都一一做了解答。
与小曼同桌的梁东，有许多问题想问，可他又犹豫不知如何开口。
就在梁东踌躇之时，下课的铃声响了。
课间休息时，教室里瞬间热闹起来。
一名穿中山装的学员，手里端着个搪瓷杯，挨个和学员打招呼，递名片，嘴里说着“以后多关照”。
这名学员叫柳成树，来自苏省，是一家城镇集体企业的总经理。
小曼接过他的名片，看完名字后，翻转过去看了一眼名片背面，不禁皱了下眉头。
他的名片背面写满了经营项目，轻工、五金、建材、商贸、建筑等几大行业生意都有涉猎。
梁东看完柳成树名片，也是一脸茫然。
小曼对集体企业有所了解，集体企业机制死、成本高、产品老，在市场竞争中，根本不是灵活的私营企业和个体户的对手。
乡镇集体企业发展态势还好上一些，城镇集体企业，大多都是产权虚、负债高、人浮于事、靠政策、靠上级，如今已经处在垂死挣扎的边缘了。
出于礼貌，小曼还是将名片放进了包里。
第二堂还是张教授的课，下课时，已经是中午十二点了。
研修班上午共两堂大课，讲的都是“现代企业制度和国企改革”课程，未来九天都是这一门课程，主讲教师都是张教授。
张教授讲的知识小曼虽然都懂，但他讲得更系统、更详尽一些，小曼用心听完课，感觉还是受益良多。
中午吃饭时，小曼将梁东带入了牛大壮的小团体中。
牛大壮已经知道小曼的身份了，与她说话时还有些小心翼翼的，让其他人见到了感到有些怪异。
小曼也察觉到了，但她没有太在意，因为她早就习惯了身边人对她的这种态度。
午餐时间过后，很多学员看小曼的眼神中有了些鄙视意味。
梁东是一个心思缜密的人，他时刻都会留意别人目光，所以他注意到了。
回到教室，他就小声跟小曼说了这事。小曼听后，想了想，转头用目光朝周围扫了一圈，几个与她目光对视上的学员赶紧低下头去。
他们的反应却是让小曼感到异样，不禁弯了下嘴角，表情中多了丝冷意。
下午只有一堂大课，讲的是关于政策与市场导向类课程，授课的是一名五十岁左右的女教授——陈雪梅。
陈教授一进教室，便带着一种专业又亲和的气场。
她先是简单介绍了自己，便开始深入浅出地讲解政策与市场导向的关系。
小曼对陈教授印象极好，听她讲课格外认真。
