猴子理论
晚上学习课开始，大家最怕的就是学习课，说是学习实际一点都不轻松。班长会一边‘讲课’，一边让大家做马步蹲、俯卧撑等运动，只要学习政治课，比班里各种训练更累，班长不停的讲，只要他不停下来，你就得不停地做着运动，受不了也得撑着。班长经常变着花样给大家上这课，想上什么就上什么，有时候会讲一些发人省思的话题，有时候念新报纸，有时候讲故事，有时候讲人生大道理，总之班长政治课一讲就是一、两个点，对大家身心都是一种考验。
这几天班长一直琢磨着如何给大家讲一讲服从命令听指挥的故事，当然是针对弓旭这样的刺头。上次发生弓旭吓唬人的事让班长担忧，这小子不但不服管教，还拗的很，一定要讲个有启发的故事，让这帮没有受过苦的孩子得到教育。
晚上学习的时间班长开口了：大家全体做单腿金鸡独立，我说什么时候停就什么时候停，每隔十五分钟换一次腿，好。好，大家准备好了吗？
准备好了。
现在全体单腿金鸡独立。今天我要给大家讲一个关于猴子的故事。
科学家啊，把六只猴子关在一个笼子里,并在显要的位置放了一串香蕉。实验人员装了一个自动装置，一旦侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷向笼子，而这六只猴子都会一齐淋湿。
首先有只猴子想去拿香蕉，当然，结果就是每只猴子都淋湿了。 之后每只猴子在几次的尝试后，发现莫不如此。几个回合下来，再也没有猴子敢接近香蕉了。于是猴子们达成一个共识：不要去拿香蕉了，以避免被水喷到。这时，科学家放走了一只猴子，又放进来一只新猴子。新猴子没吃过水枪的苦头，看见了香蕉，马上想要去拿，结果，可怜的猴子被其他五只猴子一顿撕打。新猴子尝试了几次，被打的满头包，依然没有拿到香蕉。虽然他不明白为什么不让它吃香蕉，但知道这个香蕉不能动，动了就会挨揍。后来实验人员把其中的一只旧猴子释放，又换进去一只新猴子。这猴子看到香蕉，很兴奋，也是迫不及待要去拿，当然，一如刚才所发生的情形，其他五只猴子把新猴子一顿臭扁。而打的最凶的、最卖力的，居然是刚才那只被打新猴子。做个不恰当的比喻，这就像老兵欺负新兵，或是媳妇熬成婆。因为它被打过，所以这次总算可以打其他猴子了，所以它打的最狠，算是出了一口恶气。这只新猴子试了几次总是被打的很惨，只好作罢。后来慢慢的一只一只的，所有的旧猴子都换成新猴子了，笼子里的六只猴子都不在是原先的六只，也没有被水喷击过，可是大家都不敢去动那香蕉，但是他们都不知道为什么，只知道去动香蕉会被猴扁。之后，把这几只猴子的一只换一个新猴子，新猴子看到香蕉，马上想去拿，结果依然是被一顿暴打，几次下来后，这只新猴子也不敢去取了。科学家继续做着实验，结果如上。班长讲完故事后，意味深长地问大家：
“知道为什么讲这个故事吗？”
“知道”。有人附合着说道。
“好，我问一下弓旭，我为什么讲这个故事给你们听。”
弓旭赖洋洋地说道：“很简单，无非就是让我听话，像猴子一样，不管我们是新来的，还是早先来的，一如老兵打新兵，不管你做什么，必须服务大家意志。班长，实际我们已经都很听话了。你为什么要让我们像猴子一样，为什么非按照以前的老办法执行，实际这么做你也不知道对还是错，无非就是循规蹈矩罢了。”
“少给我扯蛋，就你聪明。我看你啊，就属于不听话一类的，死狗不扶上台盘秤。你不仅不听话而且还不用功，不仅不用功还理论一套一套的，不仅理论一套一套的，还……”班长把话题指向了弓旭。
弓旭赶紧打断班长话说道：“得，班长，我只说了两句，你就来训我半天，怎么是我一套一套的。我说什么你都觉得不对，你都不爱听，总感觉你事事与我做对，那我不说好了。”
