今天，他打算给学生们讲述一些关于电子科技的基础知识，尽管他知道这对于这些学生来说可能有些难以理解，但他相信，只要播下种子，总有一天会生根发芽。
经过一年多的学习，这些学生已经接受过了基础教育，在思想认知上，已经超出了这个时代的局限性。对于一些基础的科学知识，也同样进行了全方位的学习。
如果放到后世，他们的数理化水平，已经达到了初中生的等级。
他们不仅仅是在学习这些基础知识，动手操作能力也是很强的。毕竟这些人的老师基本上是来自于洪山庄的研究院，那些人中各方面的专家都有，而且还都是正儿八经的手工达人。
这些人的技术，完全可以代表这个时代的最高水准。
论起动手能力，在这个时代还真的没有人能够超越他们。
就是没有冷锋后来给他们提供的那些先进理论，这些人的水平也是属于最顶级的那一类。
在接受了冷锋教给他们的先进知识后，已经重塑造了自身的认知体系。
由这些人在专业方面朝廷指导，这些年轻学子在各自的领域已经小有成就。
不过冷锋并不是要将这些人当作工匠来培养，而是未来的科技人才，所以他们学习的这些经验只是辅助。
真正的教育还是对这些人进行理论培养，毕竟未来的科技发展，还是需要更多的专业人才。
这批人不仅仅可以成为各方面的专业人才，还可以成为未来的科技教育工作者。
经过一年多的基础学习，他们对于冷锋所提出的一些新的科学理论，已经有了深入的了认知。
