“配对编号200110，明·铃木和EliseOburus”
“在！”
我们正在参加班级分组考试。
根据这次考试的成绩，我们将决定是否能够进入精英班。
考试内容是虚拟战斗。
通过最新的计算机技术与具现化魔法的结合，我们学生被投入到一个虚拟空间中，与教程龙进行战斗。
“啊，该死！”
“真可惜！你们干得不错！”
先完成模拟战斗的配对看起来关系不错地为失误感到懊恼，而我们则戴上头盔，将意识抛入虚拟世界。
当我醒来时，一只像是从沙盒游戏中走出来的像素风格的多边形龙正在我们面前喷火。
与此同时，Elise和我获得了与现实世界忠实一致的身体。
周围是堆积起来的草地和水域方块。
大概是按照湿地的形象设计的吧。
在这场模拟战斗中，我们只能使用事先申请的一个魔法。
我申请使用了风刃魔法，Elise则申请了星灵融合。
“好吧，尽力而为吧。”
一声毫无干劲的加油声传来。
“不用你说，我也会全力以赴。”
我开始吟唱风刃魔法。
风刃飞出，击中龙身。
什么？没有反应。
没有显示游戏特有的伤害表现，也没有像跳出的数字或是伤害动作。
难道没有效果？
我再次吟唱魔法，靠近龙身，将风刃确实地击中。
果然，还是没有反应。
“真是笨蛋。风刃怎么可能有效？教程龙是风属性的。对同属性的攻击只会减半威力。这是义务教育中学到的常识吧？”
原来如此。
确实，在小学和中学时玩过的一些电脑游戏中，有这样的游戏设计。
但不巧的是，我并不是这个世界的居民，再说Nasha他们也没有受过这种教育，都是自学的魔法。
教育的地区差异。
即使在我来自的日本，这也是个问题，但我从未感同身受。
然而，现在这一切正沉重地压在我身上。
“为什么在注册魔法时你不提醒我？”
“也许是因为你没问吧？我还以为你有什么计划。”
她这么说了，我也无从责备。
但是，她未免太没干劲了吧。
如果她有一点上进心的话，在我注册风刃魔法时，她甚至可以责备我、发火。
仿佛她对班级分配考试的结果毫不在意一样的态度。
为什么？
我的成绩也会决定她的学园生活走向啊。
她一定有某个秘密。
但我却毫无头绪。
