第627章 土老冒.“……不敢说文韬武略样样皆精，不过，看人的眼光，育人子弟的才能还是有一点，我爱大唐，这一点，决不是在拍你爹的马屁，而是因为大唐的开明、开放，和永远开拓的精神，为了大唐，身为大唐的一份子，我至少得尽我之所能，为大唐的发展作出贡献，科举的改良很难，只能分步、分节奏的来。
因为这里边，实在是触动了太多人的利益，想必你们都清楚得很，所以，眼下之计，为夫也只能尽我之所能来教授，至少让这些日后要走上官吏之位的学子，明白，作官，不是做学问，也要明白，做官，为的是国家与百姓之利，而非是一已之私……”“这个学校，嗯，学馆，学馆虽然有着诸多的弊病，但是，若是拆废了，那绝对是国家的损失，也是我大唐的损失，每一样事物都有它的两面性，学馆是什么？是我大唐最有力的思想武器，你们可别小看这种有计划、有组织地进行系统教育的机构。
比如这个番学馆，还有即将在平辽城开馆的弘文馆。
在学校里面，我们第一，能集中地统一和灌输我们的思想，另外，还能把我们的行为准则告诉他们，把他们心中的效忠对象扭转，强化，让他们明白，只有进入了大唐这个统一的大家庭，世界才会拥有和平，百姓也才能富足和安宁，成为我大唐日后征服各个不安宁因素的排头兵……”有计划、有组织地进行系统教育的机构，不仅仅是改造各民族思想模式地流水产业线，更是洗脑、加强爱国主义教育。
认同大唐帝国主义和谐社会的强有力传播武器。
它的存在，不仅仅要维护，更加发扬，当然，其中也有相当的弊端，比如现在的学馆里，除了每天歪个脑袋哼哼叽叽地读四书五经之外，啥事也不知道，也不明白，虽然现在的读书人已经能从《大唐时代周刊》上接受一些新兴的学习观和世界观。
但是，源头之处。
依旧在一帮老腐儒的手里边，源头如此。
这叫我如何能安心？－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－四位妻妾都乖巧地安坐在一旁，倾听着自己夫君的牢骚，我也只能跟她们诉苦，毕竟，很多事情跟外人很难说得清楚，只有她们最是了解我的秉性。
“……说来说去，这其中地关键处也就是两个字：教育！”我背起左手。
伸出了右手，翘起了两根手指头，一脸严肃地道。
“教育？”李漱看了眼边上的宫女姐姐，宫女姐姐也是一脸疑惑之色，看样子，她们都不明白什么是教育。
程鸾鸾见我砸嘴巴。
给我倒了一杯茶水，又问了句：“俊郎您说地是教化百姓的意思？”“不。”
我摇了摇头，接过了她递过来地茶水喝了一大杯。
放在了案几上，溜达了几步，别的不敢说，这教育嘛，本公子算得上是这个时代最成为的灵魂导师、教育理论家、教育家，嗯，不夸了，先说正事，我清清嗓子：“何谓教育，嗯，为夫就给你们尽量地解释得简单一些，这教育的含义很广泛，从大的角度来说，凡是增进知识和技能、影响思想品德行为规范的活动，都是教育，屠夫教儿子杀猪，鸟儿学雏鸟学会飞翔等等这些行为，都属于是教育的范围。”
这一点，她们理解了，很好。
“而一般意义上，也就是狭意地教育，其主要就是指人的教育，就是教育者根据社会阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为有利于社会阶级的人地行为活动，比如，我教育大唐军事学院的学院，就是希望他们能忠君以报大唐，维护大唐的安宁，而我教育鸿胪寺地人，就是希望他们抛弃对自己面子比国家利益还看重的错误想法，把国家的利益放在第一位，并且让他们明白，国家与国家之间的外交，说白了，就是一场永远不会有平等条约的生意……”“不愧是咱们的夫君，几句话下来，妾身倒是觉得，妾身原先的想法确实有些不妥，本末倒置。
照夫君之言，那就是可以用三策可用。”
