8.
我想起我的伴读，他曾兴高采烈地和我炫耀说他从不识货的人手中淘到了连璧。
这是一种极其稀有、极其特殊的玉石。说是玉石，更像是一种生物——它是在悬崖峭壁上长出来的。
在更更稀有、稀有得我只在书上看到过的情况下，一处悬崖上能长出两块连璧，如双生子一般。
而这两块连璧之间有着特殊的感应：通过其中一块，能看到和听到另外一块传递过来的景象与声音。
这不是通过魔法达成的效果，而是玉石自身的特性，所以无法直接检测出来。
这不就很符合我的要求吗？
我软磨硬泡、软硬皆施、威逼利诱地从伴读那里要来了这两块连璧。
伴读心疼得不得了，“这可是稀世珍宝啊！”
“可是我也欠下了巨大的人情啊。”我摆摆手，“不是说了吗？你可以向我提出一个要求，只要我给得起，我一定会给。”
伴读还是不断叹气，“好吧好吧，话说殿下要连璧是要做什么？”
“我实在是分不清希芙和薇薇。”我说，“索性给她们做个记号。”
伴读瞪大了眼睛，“你是说，一块放在小殿下们身上，一块留在殿下手中？”
“对。”
“这不就是监视吗？”
“这么说也对。”我挠挠头。
确实是监视没错，但这个用词让人感觉好不舒服，我很想反驳……但确实是监视没错……
伴读眼睛瞪得更圆了，“这不好吧？”
“哪里不好？”我问。
这不是反问，而是我出自真心的询问。
其实我也觉得有哪里不太妥当，但说不出具体的原因。
伴读是我最信任的人。他比我大两岁，极其聪明，是父亲精挑细选选给我的。
父亲说，君主不一定要是最聪明的人，君主只要会识人，能选用聪明人就够了。
但现在，这个极其聪明的人也被我问住了，他沉思了好一会儿，道：“隐私方面的？反正，如果被别人知道了，对殿下的声誉……”
“她们还那么小，谈不到隐私吧。”我反驳，“而且我也不是想做坏事，我只是想认出她们。”
“是啊，她们还那么小。”伴读喃喃。
他的表情绷得没那么紧了，但也没完全放松下来。
“如果殿下一定要这么做。”伴读道，“看个两叁天就够了，一定记得及时把连璧取回来，还有，等小殿下们长大了，千万千万不能再动这个念头。”
他再叁提醒我，“除了我之外，这件事绝对不能让第叁个人知道。在旁人看来，这种行为是非常非常不妥当的！”
9
连璧不论被切得多细碎，都不改其性质。
我敲下沙粒那么细小的一块儿，用细线缠了，藏在剑穗中。
希芙开始课程的那天，我挤出时间去看。
我的老师——现在也是希芙的老师了——正教导她正确的站姿与持剑姿势。
老师演示了一遍，希芙就照做得像模像样了。
薇薇在旁边鼓掌，“姐，你超帅的哦！”
希芙绷着一张脸，嘴角似乎在抽搐。
我觉得她是想做出更帅的表情，但是被夸得憋不住了。
老师也很满意，“殿下做得很好，姿势标准，力气也较同龄人更大，未来可期啊。”
他绕着希芙走了一圈，忽然伸手，在希芙肩上一推。
